平成19计量心理学演习a.pptVIP

授業５カ条 教員が入室してきたら、その時点からおしゃべりをやめて授業に備えること。 授業中のおしゃべりは厳禁とする。ただし、講義に対する質問は大歓迎である。 注意してもおしゃべりを続ける者は、その都度期末試験の成績から減点し、なおかつ退席してもらう。 遅刻や途中退席は最小限にすること。 可能な限りぴったり始めて、５分前には終了する。 計量心理学演習の　　　第１回　授業を覗いてみたけど 数式が結構あって、私ついていけるかしら？ 心理統計学の時のように、授業中に計算しないといけないの？ 試験には数式が出るの？ テキストの内容は卒論などで役立つの？ 心理統計学の知識は役立つの？ 分散分析ってどんな解析法かしら？ 今年度の計量心理学演習 a 　　　　　の進め方 諸君の先輩の卒論等、できるだけ具体例を提示したり、実際に簡単な実験をやってもらうことにより、分析の目的や意味を理解してもらえるようにする。 数式は可能な限り避けながら、それぞれの分析に必要な専門用語の説明を行う。 ときどき、情報処理教育センターにインストールされている SAS による解析の実行の宿題を課し、卒論等でのデータ解析に慣れてもらう。 計量心理学演習 a の目的 １年次又は２年次の心理統計学では１変量又は２変量データの解析の基礎を勉強するが、３，４年次でのレポートや卒論作成のために、分散分析は計量領域に限らず多くの領