17可贵的沉默56.pptVIP

17、可贵的沉默 左顾右盼 顾：回头看，盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。 文中孩子们出现了几次沉默? “你们当中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来，我把问题重复了一遍，教室里依然很安静． “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话．孩子们沉默着，我和孩子们一起沉着…… 为什么没有人举手?为什么没有人说话呢? 没有人举手是因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺生日． 没有人说话是因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧． 　　　　　　为什么孩子们做得不够好反而说他们可爱呢?为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中? 　　因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情．而且内心里产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识． 为什么说孩子的这种沉默是可贵的? 　　　正是因为这片沉默唤醒了孩子们对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们． 理解“这一片沉默给了我多大的享受”的意思？ 　　　孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语.对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐． 板 书