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教师如何养成良好的习惯 乳源中学 谭家裕 作为教师，如何才能让自己幸福，在工作中少些压力，多份轻松；少份焦虑，多点舒心；少点烦恼，多些开心。我认为应养成以下良好习惯： 1、尊重每个学生。来自于教师的尊重会激发学生内在的心理力量，让其能更好地规范、调整自身的言行举止。尊重含对人格的尊重，对个性的尊重，对彼此空间的尊重。 2、童心与微笑。作为教师，留份童心给生活，留点童心给自己，带着兴趣看学生，带着单纯看问题，不仅会让自己在生活中多份轻松，也会让自己在工作中少份压力。在与学生的相处中，一个微笑能够拉近师生的距离；与同事相处中，一个微笑能够表达友好与支持；与家人的相处中，一个微笑能让家人感到快乐和幸福……让微笑成为一种习惯，把微笑送给家人，送给同事，送给学生，也送给自己。 作为教育者，不能总是高高在上，不能总是板着一副师道尊严的面孔，要走进孩子的心灵，与孩子平等交流。教育者拥有一颗童心，就能走出成人的自负、自大的育人桎梏，转换角度给孩子交心，是教育者的一种崇高境界，一种博爱情怀。拥有一颗童心，对学生的犯错，对学生的过失，就会抱着一颗宽容的心，就会看到孩子们身上更多的闪光点。 3、善于交流。交流的过程不仅仅是表达和听取，还有情感的投入和互动，清晰的表达加上积极的情感投入带来是往往是彼此关系的推进。通过交流，可以表达自己的所思所想而获取对方的情感共鸣，通过交流可以获知对方的思想与情感，从而