北师大版七年级下第8章 第2节 食物的消化和营养物质的吸收 (共37张PPT)
人类的食物种类多种多样,我们吃进去的植物性食物和动物性食物,都要经过一系列复杂的变化,才能被人体吸收利用。这些变化是在哪里发生的?怎样发生的?又是如何变化的? 我们吃的食物,需要在消化系统经过消化才能被吸收,消化和吸收都是在消化消化系统完成的。消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。 消化腺分泌消化液,大部分消化液中含有消化酶,这些酶促进消化管中的食物分解。 成人每天的分泌量为1~1.5L,唾液中含有的酶能把食物中的淀粉分解成麦芽糖。此外,唾液可以湿润与溶解食物,易于吞咽,引起味觉;还可以清洁和保护口腔,并有杀菌作用。 其中,腮腺是腮炎病毒的主要侵犯目标,表现为腮腺的发炎与肿大,且伴有发烧及吞咽时的剧痛。 位置:胃下方,是一条狭长而扁平的腺体 胰腺 胰液 小肠 胰管 分泌 能分泌肠液,在小肠内,肠液与胰液、胆汁共同完成消化作用。 如果细胞膜具有和透析膜相似的功能,你推测食物中的淀粉能不能直接被细胞吸收呢? 实验表明:淀粉不能透过透析袋,因为它分子较大;而葡萄糖分子较小,能穿过透析袋进入烧杯内的水中。因此,食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等复杂的大分子有机物,必须分解为小分子物质后,才能被消化管壁上皮细胞吸收。 食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程,就是消化。 那么,消化管内食物是怎样被消化的?食物的消化过程需要哪些条件呢?下面,我们来探
您可能关注的文档
- 北师大版七年级上册(2012年秋)第三单元第一章第二节 吸收作用(共21张PPT).ppt
- 北师大版七年级下册4.10.1食物中能量的释放(共15张PPT).ppt
- 北师大版七年级下册生物4.13.1 健康及其条件 课件 (共17张PPT).ppt
- 北师大版七年级下册4.10.2呼吸系统的组成(1课时)(共17张PPT).ppt
- 北师大版七年级下册4.10.2人体细胞获得氧气的过程(2课时)(共23张PPT).ppt
- 北师大版七年级下册第九章第2节血液循环第一课时9.2.1血管(共15张PPT).ppt
- 北师大版七年级下册5.4 利用轴对称进行设计同步测试.docx
- 北师大版七年级下册4.9.1、血液(40张PPT).ppt
- 北师大版七年级下册第四单元第11章 人体代谢废物第2节《尿的形成与排出》参考课件.ppt
- 北师大版七年级下册第四单元第11章 人体代谢废物第一节《人体产生的代谢废物》参考课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)