2012数学建模课程设计大纲.docVIP

数学建模课程设计大纲 一、本课程设计的目标 通过分析问题，建立合理的数学模型，应用合理的数学方法求解得出结果,并对所得结果进行分析，让学生通过这一过程熟悉数学建模的常见方法，掌握书写小论文的步骤。 二、本课程设计的基本要求 根据相关要求，完成实验内容并提交一份实验报告。模型设计报告。 三、本课程设计要完成的工作 某工厂在计划期内要安排生产甲、乙两种产品，已知生产单位产品所需的A、B两种原材料的消耗量，见下表，试回答下面问题： 甲 乙 资源限量(kg) 原材料的成本（/kg） 原材料A 2 4 160 1 原材料B 3 2 180 2 单价/元 13 16 （1）应如何安排生产计划使该工厂获得的利润最大？ （2）原料A、B的影子价格各是多少？那一种更珍贵？ （3）假定市场上有原料A出售，企业是否应该购入以扩大生产？在保持原方案不变的前提下，最多应购入多少？可增加多少利润？ （4）如果乙产品价格达到20元/每件，方案会发生什么变化？ （5）现有新产品丙可投入开发，一直对两种原材料的消耗量分别为3和4，问该产品的价格至少应为多少才值得生产？ 四、本课程设计的工作要求 1、课程设计要求学生在理论上作好论证，需要编程的，要设计好计算机程序，独立完成上机操作。最后给出课程设计报告。 2、课程设计报告是本次课程设计的主要成果，报告要求具有以下主要内容：问题表述、模型