2、只拣儿童多出行2104.pptVIP

3、只拣儿童多处行 我会改 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！肯定句： 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远会找到春天的！反问句： 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，难道会找不到春天吗？ 文章的结尾用了双重否定的句式，来加强语气，表达强烈的感情。 学习单1 1、快速阅读课文，找出描写春天景色的语句。用﹋画出；找出描写儿童的语句，用＿画出。 2、把找到的语句再绘声绘色地读读，并说说自己的理解或体会。 3、时间：5分钟。 2、这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。 　3 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 4、沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方