5.1.不等式.pptVIP

本节课目标 1.认识不等式,不等式的符号. 2.会列不等式 自学指导1.看书2页 1.从书中找出什么是不等式及不等式的符号. 2.指出不等式与等式的区别 自学指导2.看书2-4页 把文字翻译成数学符号 大于，小于，不超过，不低于，负数，正数，非负数，最多，至少，不是 请用不等式表示： (1)a是正数。 (2)a与6的和小于5。 (3)x与2 的差大于－1。 (4)x的4倍小于7。 (5)y的绝对值与3的和小于14。 (6)100与m的7倍的和是负数。 作业  书8页 1.2 * * 你知道生活中这两个图标的意义吗？ 你能帮我排列这三种物体的轻重吗？ ?＜□＜○ 用不等号连接表示不等关系的式子 “”“”“≥ ” “≤ ” “≠ ” 用等号连接表示相等关系的式子 “=” 定义 不等式 等式 类比： 请用这5个不等号分别写一个不等式。 a 8 20 a + 8 = 20 x + 15 40 3y + 5 10 x 15 20 20 3y 5 10 探 索 新 知 认一认 不等式:用不等号表示不相等关系的式子. 注：常用的不等号有“ , , ≤, ≥, ≠ ”五种；在不等式中可以含有未知数，也可以不含有未知数. 例如： 练习 ①x20 ⑤－3－1 ②5y3 ⑦|x|≥ 0 ⑥6a≠9 ④