30正弦定理与余弦定理教学设计.docVIP

博兴二中2013届高三一轮复习文科数学学案 姓名： 班级： 使用时间： 课题： §30正弦定理、余弦定理 主备人： 审核人： 复习目标 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 考题规律 1.利用正、余弦定理求三角形中的边、角及其面积问题是高考考查的热点． 2.常与三角恒等变换相结合，综合考查三角形中的边与角、三角形形状的判断等. 再现性题组 1．(教材习题改编)在ABC中，A＝60°，a＝4，b＝4，则B＝(　　) A．45°或135°　　　B．135°C．45° D．60° 2．在ABC中，a＝，b＝1，c＝2，则A等于(　　) A．30° B．45°C．60° D．75° 3(教材习题改编)在△ABC中，若a＝18，b＝24， A＝45°，则此三角形有 (　B　) A．无解 B．两解 C．一解 D．解的个数不确定 4. 在中，若，则的大小是_60°_____________. 5．(2011·新课标全国卷)△ABC中，B＝120°，AC＝7， AB＝5，则△ABC的面积为_． 知识梳理 一、正、余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 内容 ? 变 形