9.自然之道ppt129.pptVIP

教学目标 1、7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2、情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情 ，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3、见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。 教学重点： 了解课文的主要内容，从中受到启示。 教学难点： 理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。 反思 我让学生通读课文，然后找出这件愚不可及的事到底是什么事，抓“愚不可及的蠢事”，以“蠢，蠢事，愚不可及的蠢事”为主线感悟情与理的冲突，以达到对自然之道不仅要认识，而且要遵循的这种想法。 * 9 自 然 之 道 比比看谁读得好 嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ 事情发展 我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害）的事情。 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 向导极不情愿的抱起那只海龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 我们干了一件愚不可及的蠢事。 我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢事。 多么令人心痛啊！ 讨论：向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢？ 向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。” 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ ）的事情。告诉我们： 事情发展 如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。） （我和同伴为了挽救一只海龟 致 使更多的海龟受到伤害的事。 1、谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自然之道”？ 候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。 只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。 嘲鸫 鲣鸟 *