四年级语文下相关知识树.ppt

7篇 7个 强调夯实基础 苏教版四年级语文下册 梁学琴 基本 结构 四年级语文(下)全册知识梳理 1.春天美景 5.赞美动物 的可爱 力求便教利学 加强德育渗透 指导思想 单元 主题 教学目标 课文 培养良好的 学习习惯 习作 23篇 6.环保的意义 7.勇于拼搏 的精神 2.明理启志 3.记述古代 人物 注重积累运用 4.刻画人间亲情 练习 汉语拼音 苏教版四年级语文下册 梁学琴 课文知识树 祁黄羊 苹果里的 五角星 最佳路径 三顾茅庐 宋庆龄故居 的香樟树 走，我们去植树 记述古代 人物 体现当代 思想观念 讴歌忠于职守 勇于拼搏精神 热情刻画 人间亲情 颂扬领袖 和名人 表现少年 儿童生活 我不是 最弱小的 天鹅的故事 生命的壮歌 白衣战士 “番茄太阳” 第一次 抱母亲 公仪休 拒收礼物 赞美动物 可爱 黄河的主人 第一朵 杏花 苏教版四年级语文下册 梁学琴 第一单元 1.理解诗歌内容， 了解植树的重要， 体会少先队员们 要用实际行动绿化 祖国的决心，教育 学生从小要增强 环境保护意识。 4.《古诗两首》感受古诗 语言和意境的美，培养 学生对自然美和艺术美 的鉴赏能力 教学重难点 教材内容分析 2.学会本单元生字， 理解由生字组成的词语， 会用指定词语造句。 教学目标 2.《第一朵杏花》人物 形象鲜明，语言清新 流畅，适合训练学生 分角色朗读 1.《走，我们去植树》 是一首诗歌，让学 生初步认识到 植树造林的好处 3.《燕子》使学生借助 燕子的归来感受春天的 美好，从而激发他们热爱 生活、热爱大自然 的美好情感 3.理解课文内容，了解 植树的重要性，感受燕子 的可爱和春天的美丽。 1.能正确、流利、有 感情地朗读课文， 熟练背诵指定课文。 2.理解课文内容， 感受作者对春天的 喜爱和赞美，体会 竺可桢严谨的 科学精神 4.使学生认识到环保的 重要意义，从小增强环境 保护意识，激发对大自然 的热爱之情。 第二单元 5.《苹果里的五角星》告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式。 1.紧扣本单元课文中的重点语句，重点段落，引导学生研读，层层深入地理解课文内容，把握文章思想内涵。 2.让学生在读中树立创新的意识，在读中渗透尊重他人，给人自由的人文思想 ；在读中培养自己对科学研究的兴趣。 4、学习通过具体的事例来表现人物的主要特点，能按要求写一篇推荐文章。 1、学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语。会用“清晰、魅力”造句。能读准多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、调转（diào zhuǎn） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式，树立创造意识，激发创造潜能。懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 苏教版四年级语文下册 梁学琴 教学目标 教 学 重难点 6.《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事 7.《人类的“老师”》要教会学生弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养对科学研究的兴趣。 第三单元 9.《祁黄羊》讲了祁黄羊因病 辞职、外举解狐、内举 祁午三个小故事， 表现了他出以公心 的可贵品格。 10.《公仪休拒收礼物》是一个独幕 剧剧本。其文本的核心价值 在当代极具现实意义，尤其在 中国这个讲人情的国家中， 如何学会拒绝真是一门艺术呀 8.《三顾茅庐》是一个为人熟知的故事， 讲刘备三顾茅庐，侧重写第三次 拜访诸葛亮的经过，表现了刘备 尊重人才、求贤若渴、诚心 诚意的品质，同时也对诸葛亮 的雄才大略有所反映 1、学会本单元字词，认真练好 钢笔字和毛笔字；理解课文内容， 了解历史人物及其优秀品质； 说话训练和写作训练，熟记成语， 了解一些“三国”故事。背诵 《三顾茅庐》课文第三、四自然段。 2、能够理解课文内容，让学生 初步认识刘备求贤才的虔诚 和诸葛亮的雄才大略；领会祁黄羊 公私分明，处事公正，一心为国 的精神；学习公仪休清正廉洁的 人格；引导学生用心观察生活，发现 自己感兴趣的问题，并在实践中寻找 答案；培养学生关爱他人的品质。 3、能正确、流利、有感情地朗 读课文，理解含义深刻的句子； 学习用“来到……只见……”的句式 写一处景物。学会安慰别人，培养 语言交往能力；通过习作，使学生 明白：习作的内容来自生活，乐于 体验生活，善于观察生活十分重要； 记事要有顺序，有重点，写具体。 1、理解含义深刻的句子，体会课文 中心；能说出比喻句中用来比喻的事 物与被比喻的事物之间的关系；学会 安慰别人，培养语言交往能力 2、领会文字技巧，进行 逻辑思