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- 2018-04-28 发布于江苏
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程序设计第一课
计算机是人脑的延伸,要研究计算机解决问题的过程,需要从人解决问题的过程谈起。 1.“韩信点兵”的故事 相传我国汉代有位大将军叫韩信,他在点兵时让士兵分别从1~3、1~5、1~7报数,然后报告各次的余数,这样,就知道总共有多少士兵。然后韩信就凭这些数,可以求得这队士兵的总人数。 2.《孙子算经》中的题目 我国古代数学名著《孙子算经》中有“物不知数”的题目:今有物不知其数,三三数之剩2,五五数之剩3,七七数之剩2,问物几何? 2.《孙子算经》中“有物不知其数” 问题的解答 1)筛选法. 首先写出“用3除余2”的数:2,5,8,11,14,17,20,23,26,29,… 其中,“用5除余3”的数:8,13,23,… 其中,“用7除余2”的数:9,16,23,… 由此得到,23是最小的一个解。 至于下一个解是什么,要把“…”写出来才 知道;实践以后发现,是要费一点儿功夫的。 2)公倍数法 现在仿照上边用过的“公倍数法”,设要求的数为 ,则依题意,得联立方程组 题:有物不知其数,三三数之剩a,五五数之剩b,七七数之剩c,问物几何? 其通解为:S=70a+21b+15c-105k
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