名校联盟湖北省汉川实验中学2011-2012学年七年级生物 神经系统与神经调节(课件).ppt

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名校联盟湖北省汉川实验中学2011-2012学年七年级生物 神经系统与神经调节(课件)

* * 第12章 人体的自我调节 第1节 神经系统与神经调节(第一课时) 驰骋雪原 壮美沙漠 精彩刺激的起跑瞬间 讨论: 1、说出神经系统的组成器官。 2、尝试描述脑和脊髓的位置。 3、尝试描述脑神经形态、分布和脊神经的形态和分布。 脑神经 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 脊髓 (12对) (31对) 大脑 小脑 具有管理人体不同部位的功能 负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。 主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。 脑干 脑----神经系统中最高级部分 失去平衡 脊髓可以将身体的感觉(如痛觉、温度觉、触觉)刺激传导至大脑,也可将大脑的指令传导到运动肌群而产生运动。另外,还负责一些神经活动,如控制大小便括约肌的神经功能。 胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 轴突末梢 神经元——神经系统结构与功能的基本单位 神经冲动传导方向 细胞核 神经元结构 胞体 树突 轴突 接受刺激 产生冲动 传导冲动 神经元的功能: 突起

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