四川省2016年初中生物赛课人教版七年级下册6.1《人体对外界环境的感知——视觉、近视及其预防》课件 （共20张PPT）.ppt

第二课时 视觉、近视及其预防 第六章第一节 人体对外界环境的感知 8. 玻璃体 7. 晶状体 6. 视网膜 5. 脉络膜 4. 瞳孔 3. 虹膜 2. 巩膜 1. 回顾：眼球的结构和功能 角膜 视觉的形成 视觉的形成 物体 光线 角膜 瞳孔 晶状体 折射 玻璃体 视网膜 视觉神经 大脑的特定区域 (形成物像) (形成视觉) 实验目的： 实验步骤： 步骤一：用提供的材料制作一个眼球模型； 步骤二：调整模型使视网膜上形成清晰的物像； 步骤三：在第二步的基础上调节模型，观察在什么情况下视网膜上的物像会变模糊。 通过实验找出近视形成的第二种成因 实验探究 近视及其预防 近视的形成 平时注意营养，多吃新鲜蔬菜，不要偏食 看书或看报时，眼睛与书面保持30公分，45度角，并避免长时间近距离使用眼睛 避免在光线不足或光线强烈的地方看书报，看书时光源应均匀地由背后或左斜方投射过来 避免使用不洁毛巾或公共洗脸用具，以防感染 做到充足睡眠及户外活动，时常远望绿色植物 每天做1-2次眼保健操 不要长时间看电视、玩电脑、打游戏机，眼睛与荧光屏保持距离 本堂课收获 物体 光线 角膜 瞳孔 晶状体 折射 玻璃体 视网膜 视觉神经 大脑的特定区域 (形成物像) (形成视觉) 本堂课收获 * *