人教版化学1 离子反应及其发生的条件教案推荐.docVIP

PAGE 湛 江 师 院 教 育 实 习 教 案 封 面 （每课时一个教案） 姓 名 所在学院 化学院 专业班级 化学教育1班 学 号 实习学校 信宜中学 授课班级 课 型 新授课 课 时 第4课课时 授课时间 课 题 离子反应及其发生的条件 教 学 目 标 一、知识与技能 1、理解离子反应的概念和原理。 2、了解电解质在溶液里所起离子反应的本质，理解离子反应发生的条件。 3、初步掌握离子方程式的书写，基本会判断离子反应牵涉到离子共存的问题:。 二、过程与方法 1、探究离子反应及其发生的条件； 2、 在学习离子反应的过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 三、情感、态度与价值观 发展学习化学的兴趣，乐于探究离子反应及其发生的条件，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 教学 重 点 离子反应的本质及其发生的条件 离子方程式的书写 教 学 难 点 1、离子反应及其发生的条件 2、离子方程式的书写 教 具 仪器：中号试管4 支 试剂：CuSO4溶液、BaCl2溶液、NaCl溶液、NaCO3溶液 NaOH溶液、NaNO3溶液、Na2SO 4溶液 原任课教 师 意 见 签名： 年 月 日 指 导 教 师 意 见 签名： 年 月 日 板书版面安排： 第一版 §2.2离子反应及其发生的条件 一、离子反应 1、离子反应的概念：有离子参加的反应 2、复分解型离子反应发生的条件 （1）生成↓（BaSO4↓、AgX↓等） （2）放出↑（NH3、CO2 、HCl等） （3）生成弱电解质（水、弱酸、弱碱） 3、离子反应的本质：离子之间的相互作用 4、离子反应的特点;某些离子浓度的减小 第二版： 二、离子方程式 1、概念：用用实际参加反应的离子的符号表示离子反应的式子 2、写法： （1）写：写化学方程式 如：CuSO4＋Ba(Cl)2 === BaSO4↓+ CuCl2 （2）拆：易溶于水易电离的物质（强酸、强碱、易溶于水的盐）拆写成离子形式 Cu2＋＋SO42 +Ba2+＋2Cl-=== BaSO4↓+Cu 2++Cl 2— 不能拆：↓、↑、H2O、弱酸、弱碱、单质、氧化物 （3）删：删去不参加反应的离子 Ba2＋＋SO42－＝BaSO4↓ （4）查：质量、电荷守恒 3、意义： 副版： 实验 现象 是否发生反应 1、CuSO4＋NaCl 无明显现象 否 2、CuSO4＋ Ba(Cl)2 有白色沉淀生成 是 按步骤书写离子方程式 1、HCl＋NaOH—— 2、HCl＋KOH—— 3、H2SO4＋NaOH—— 4、H2SO4＋KOH—— 练习：写出离子方程式 Na2SO4+BaCl2== BaSO4↓+ 2NaCl Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+ H2O+ CO2↑ HCl＋NaOH=== NaCl+ H2O 二、教学过程设计 时序 教师活动（教学技能方法指令及教学内容） 学生活动 教学媒 体 0’00 1’00 2’00 4’30” 5’00 8’00 10’00 15’00 21’30 21’00 22’30 23’30 29’00 31’00 32’00 36’00 38’00 40’00 【上课】上课！同学们好！ 【导入】我们上节课主要学习了电解质和电离等知识，大家回忆一下电解质和电离的概念，那个同意快速的写出氯化钡溶液和硫酸铜溶液的电离方程式，…对，在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物叫做电解质，电解质离解成自由移动离子的过程叫电离，还学了电离方程式，我们知道酸碱盐在水溶液中会发生电离 ，有离子存在，这些就是上次课的重要知识点。 【过渡】有上述知识作基础，这节课我们学习离子反应及其发生的条件。大家预习了没有啊？如果没有现在就赶快看看书吧，不过不管哪一科一定要课前预习一下。 【板书】§2.2离子反应及其发生的条件 【讲述】由于电解质溶于水后电离成离子，非电解质不会电离成离子，所以电解质在溶液里的反应必定有离子的参加，有离子参加的反应就叫做离子反应。 【板书】一、离子反应 1、概念：有离子参加的反应叫离子反应 【提问】离子间是如何进行反应的呢？反应的本质又是什么？ 【讲述】离子反应的英文读作？ 【演示1】1、5 mL CuSO4＋5 mL NaCl 【讲述】震荡试管，大家注意观察有什么现象，是否发生了反应，为什么？ 【演示2】2、5 mL CuSO4＋5 mL BaCl2 【讲述】大家再观察现在这支试管又有什么现象，发生化学反应了吗？为什么？ 【副版板书】 实验 现象 是否发生反应