方程的意义(修改)2.pptVIP

方程的意义 人教版小学数学五年级上册 （一）学习方程的意义 在这幅图里你获得了哪些信息？ 空杯重100g 100g的砝码 用未知数x来表示水的重量，那么杯子和水一共有多重该怎样表示 ? 100+x 哪边重？ 用数学式子表示天平两边的关系： 100+x200 100+x300 哪边重？ 用式子表示： 100+x=250 用式子表示： 判断：下面哪些式子是方程？ 35+65=100 x-1472 y+24 5x+32=47 2816+14 6(a+2)=42 你知道吗？ 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 你知道吗？ （二）等式的基本性质 a=2b a b a =2b +b +b +2b a =2b +2b a =2b +a +a 天平两边同时增加相同的物品，天平保持平衡。 等式两边同时加上相同的数，等式不变。 小结： a+a =2b+a -a -a 天平两边同时减少相同的物品，天平保持平衡。 等式两边同时减去相同的数，等式不变。 小结： 天平两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？ 1个花盆和 个花瓶同样