山东省郯城县红花镇初级中学人教版七年级数学下册教案：5.1相交线.doc

红花中学教（学）案 总课时数 学科 数学 年级 七 执教人 时间 年 月 日 第 周 第 课时 课型 5.1.1相交线 课型 新授 教学 目标 1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力. 2.在具体情境中了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题. 重点 重点：?邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。 难点：?在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。 教学流程 师生活动 一、导入新课 1．阅读课本P1图片及文字，了解本章要学习哪些知识?应学会哪些数学方法?培养哪些良好习惯? , 2.准备一张纸片和一把剪刀，用剪刀将纸片剪开,观察剪纸过程,握紧时, 随着两个把手之间的角逐渐变小,剪刀两刀刃之间的角引发了什把手么变化? . 如果改变用力方向,将两个把手之间的角逐渐变大,剪刀两刀刃之间的角又发生什么了变化? . 3．如果把剪刀的构造看作是两条相交的直线, 剪纸过程就关系到两条相交直线所成的角的问题, 阅读课本P2内容,探讨两条