七年级上 第17课 北方民族大融合 candy 华东师大186.pptVIP

三、民族大融合 阅读“民族大融合”部分讨论回答以下 问题： 1、民族大融合的趋势是在什么样的背 景下产生的？ 2、民族大融合的特点有哪些？ 3、民族大融合的意义是什么？ 蒸馍 烙饼 《女史箴图》 孝文帝，原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于467年，他四岁即位。即位19年。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，雅好儒学，熟读五经和诸子百家书。 当时整个北魏处于向封建化的过渡时期，社会矛盾极端尖锐，民族冲突非常严重，国力大大衰落。孝文帝拓跋宏在其祖母太皇太后冯氏的支持下，进行了卓有成效的改革。  向来改革都是要经过一场激烈的斗争才能实现的，孝文帝的改革也不例外。他的改革遭到了一些鲜卑旧贵族的阻挠和破坏，甚至连自己的太子元询也要起兵发动叛乱。孝文帝果断的囚禁并处死了元询，坚决的把改革进行了下去。 　 公元499年，一心想统一南方的孝文帝拓跋宏，病逝在南征的途中，年仅33岁。北魏随着他的去世而国政大坏，从此一蹶不振。35年后，北魏分裂为东魏和西魏。 * 第17课 北方民族大融合 东晋十六国时期全图 北魏 宋、齐、梁 北周 北齐 梁、陈 西魏 东魏 梁 隋 陈 一、北方政局 政权分立、 分裂混战、 民族融合 （鲜卑族拓跋部） 二、孝文帝改革 （一）北魏的建立 1、386年，鲜卑族建立北魏 2、都城