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授课教师:王晓晓 授课班级:11春数控班 一、复习提问 1、G00、 G01指令的编程格式及特点 第一步:运行到接近工件的某一点 (G00) 第二步:沿X方向进刀 (G00) 第三步:沿Z方向切削外圆 (G01) 第四步:沿X方向退刀 (G01) 第五步:沿Z方向返回 (G00) ★有没有哪种指令可以实现将以上四段程序 合成一段呢? ★如果加工余量大,用以上编程就比较繁 琐,有什么办法能减少计算基点而且编 制的程序更简单一些哪?编程效率更高 呢? 教学目标: 1知识目标:1、掌握G90指令的编程格式及相关参数的含义 2、能灵活运用G90指令编写台阶轴的加工程序 2能力目标:1、通过仿真加工提高学生的动手、动脑能力 2、培养学生自我学习能力、独立思考能力和 解决问题能力 3情感目标:1、我积极、我乐观、我自信 2、成立学习小组相互督促、相互学习,从而培养学生与人合作 能力 活动一:确定数控车削的加工工艺 1、分析零件图 (1)尺寸φ30的外表面不需要加工。 (2)需要加工的表面有φ21及φ13的外圆表面。 2、确定数控车削加工工艺 (1)确定工艺路线:粗车φ21及φ13的外圆,不进行精 加工,不进行切断 (2)选择装夹表面与夹具:装夹φ30棒料的外表面,使 用三爪自定心卡盘,棒料伸出卡盘长度为70 mm。 (3)选择刀具:1号刀为93°外圆刀 (4)确定切削用量如表一所示: 活动二:编制数控加工程序 O0003 程序号是00003 N10 G98 G21 每分进给,公制单位 N20 T0101 换1号刀1号刀补 N30 G00X100 Z100 快速移动到换刀点 N40 M03 S500 F100 主轴正转,转速500, N50 G00 X32 Z2 快速接近工件(32,2) N60 G90 X26 Z-35; 进行第1次直线切削循环,背吃刀量是2 mm N70 X22; 进行第2次直线切削循环,背吃刀量是2 mm N80 X21.; 进行第3次直线切削循环,背吃刀量是0.5 mm N90 X18. Z-23 ; 进行第4次直线切削循环,背吃刀量是1.5mm, N100 X14. ; 进行第5次直线切削循环,背吃刀量是2mm, N110 X13 进行第6次直线切削循环,背吃刀量是0.5mm, N120 G00 X100; 刀具快速沿x方向退刀 N130 Z100. ; 刀具快速沿Y方向退刀到换刀点(100,100) N140 M05 ; 主轴停止转动 N150 M30 ; 程序结束返回原点 活动三:仿真加工 利用模拟仿真软件进行仿真演示: 采用数控模拟仿真软件进行工件的加工.采用活动二所编制的 程序,进行程
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