华东师大版初中数学电子教材-第22章-二次根式推荐.docVIP

TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc167010060 第22章 二次根式 2 HYPERLINK \l _Toc167010061 §22.1 二次根式 3 HYPERLINK \l _Toc167010062 阅读材料 5 HYPERLINK \l _Toc167010063 §22.2 二次根式的乘除法 5 HYPERLINK \l _Toc167010064 1．二次根式的乘法 5 HYPERLINK \l _Toc167010065 2．积的算术平方根 6 HYPERLINK \l _Toc167010066 3．二次根式的除法 7 HYPERLINK \l _Toc167010067 §22.3 二次根式的加减法 9 HYPERLINK \l _Toc167010068 小结 PAGEREF _Toc167010068 \h 11 HYPERLINK \l _Toc167010069 复习题 PAGEREF _Toc167010069 \h 12 第22章 二次根式 人造地球卫星要冲出地球，围绕地球运行，发射时必须达到一定的速度，这个速度称为第一宇宙速度．计算第一宇宙速度的公式是 ， 其中g为重力加速度，R为地球半径． §22.1 二次根式 在第12章我们学习了平方根和算术平方根的意义，引进了一个记号． 回顾 当a是正数时，表示a的算术平方根，即正数a的正的平方根． 当a是零时，等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根． 当a是负数时，没有意义． 概括 （a≥0）表示非负数a的算术平方根，也就是说，（a≥0）是一个非负数，它的平方等于a．即有： （1）≥0（a≥0）； （2）=a（a≥0）． 形如（a≥0）的式子叫做二次根式． 注意 在二次根式中，字母a必须满足a≥0，即被开方数必须是非负数． 例 x是怎样的实数时，二次根式有意义？ 分析 要使二次根式有意义，必须且只须被开方数是非负数． 解 被开方数x-1≥0，即x≥1． 所以，当x≥1时，二次根式有意义． 思考 等于什么？ 我们不妨取a的一些值，如2，-2，3，-3，……分别计算对应的a2的值，看看有什么规律： ==2； ==2； ==3； ==3； …… 概括 当a≥0时，； 当a＜0时，． 这是二次根式的又一重要性质．如果二次根式的被开方数是一个完全平方，运用这个性质，可以将它“开方”出来，从而达到化简的目的．例如： =2x（x≥0）； ． 练习 1．计算： （1）；（2）；（3）；（4）． 2．x是怎样的实数时，下列二次根式有意义？ （1）；（2）；（3）；（4）． 3．与是一样的吗？说说你的理由，并与同学交流． 习题22.1 1．x是怎样的实数时，下列二次根式有意义？ （1）；（2）；（3）；（4）． 2．计算： （1）；（2）；（3）；（4）． 3．已知2＜x＜3，化简：． 4．边长为a的正方形桌面，正中间有一个边长为的正方形方孔．若沿图中虚线锯开，可以拼成一个新的正方形桌面．你会拼吗？试求出新的正方形边长． 阅读材料 蚂蚁和大象一样重吗 同学们一定听过蚂蚁和大象进行举重比赛的故事吧！蚂蚁能举起比它的体重重许多倍的火柴棒，而大象举起的却是比自己体重轻许多倍的一截圆木，结果蚂蚁获得了举重冠军！ 我们这里谈论的话题是： 蚂蚁和大象一样重吗？我们知道，即使是最大的蚂蚁与最小的大象，它们的重量明显不是一个数量级的．但是下面的“推导”却会让你大吃一惊： 蚂蚁和大象一样重！ 设蚂蚁重量为x克，大象的重量为y克，它们的重量和为2a克，即 x+y=2a． 两边同乘以（x-y），得 (x+y)(x-y)=2a(x-y)． 即 ． 可变形为 ． 两边都加上，得 ． 于是 ， 可得 ， 所以 ． 这里竟然得出了蚂蚁和大象一样重的结论，岂不荒唐！那么毛病究竟出在哪里呢？亲爱的同学，你能找出来吗？ §22.2 二次根式的乘除法 1．二次根式的乘法 计算： （1）与； （2）与． 思考 对于与呢？ 从计算的结果我们发现， = 这是什么道理呢？ 事实上，根据积的乘方法则，有 ， 并且＞0， 所以是2×3的算术平方根，即 = 一般地，有 （a≥0，b≥0）． 这就是说，两个二次根式相乘，将它们的被开方数相乘． 注意，在上式中，a、b都表示非负数．在本章中，如果没有特别说明，字母都表示正数． 例1 计算： （1）；（2）． 解（1）． （2）． 2．积的算术平方根 上面得到的等式（a≥0，b≥0），也可以写成 （a≥0，b≥0）． 这就是说，积的算术平方根，等于各因式算术平方根的积． 利用这个性质可以进行二次根式的化简． 例2 化简