孙权劝学、送东阳马生序对比阅读复习课件203.pptVIP

导 《送东阳马生序》和《孙权劝学》的内容是规劝别人勤奋、专心致志学习，古人是这样，今人亦如此，那么今天我们就来复习这篇文章。 文学常识积累 《孙权劝学》 ⑴作者 ， 史学家、文学家。字君实，陕州夏县（现在山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。他立志编撰《通志》，作为封建统制的借鉴。神宗时赐书名 。 ⑵文学常识 ，共294卷，又考异、目录各30卷。 史，记载了从 到 共1362年间的历史。 团结的力量 1——2组积累有关《孙权劝学》的知识点（重点字词、一词多义、古今异义、通假字。 3组以题的形式回顾课文内容 4——5组积累有关《送东阳马生序》的知识点（重点字词、一词多义、古今异义、通假字 6组以题的形式回顾课文内容 一、检测《孙权劝学》 （二）解说词义 1. 权谓（ ）吕蒙曰 2.蒙辞（ ）以军中多务 3.肃遂（ ）拜蒙母 4.但当涉猎 （ ） 5.非复（ ）吴下阿蒙 6.即更（ ）刮目相待 当： 1.当涂掌事 2.但当涉猎 3.当窗理云鬓 见： 1.见往事耳 2.见渔人，乃大惊 3.大兄何见事之晚乎 （四）古今异义 古 今 孰若孤 （ ） （ ） 孤岂欲卿治经为博士耶 （ ） （ ） 但当涉猎 （ ） （ ） 见往事耳 （ ） （ ） 见往事耳 （ ） （ ） 及鲁肃过浔阳 （ ） （ ） 5.通假字 邪 通“耶”，语气词，相当于“吗” （6）出自本文的两个成语是： 原文回答下列问题。 5.孙权劝吕蒙读书的原因--------------------。 6. 表现吕蒙才略增长之大的语句是： ------------------------------------------。 7.表明吕蒙治学的毅力和自信心的语句是： -----------------------------------------。 8. 孙权认为“孤常读书，自以为大有所益”。文中能体现“益”的句子是--------------------。 观 若 从 高效课堂，期待你的精彩展示。 [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 18．解释下列词语。（2分 A．援疑质理： B．刮目相待： 19．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．每假借于藏书之家 大兄何见事之晚乎 B．余幼时即嗜学 士别三日，即更刮目 C．以是人多以书假佘 蒙辞以军中多务 D．未尝稍降辞色 蒙辞以军中多务 20．翻译下列句子。(3分） 尝超百里外，从乡之先达执经叩问。 译文： 21．从甲、乙两段所述读书人的故事中，你悟出了哪些读书学习的道理？请用自己的话归纳出三条。（3分） 答：