学习型家庭126.pptVIP

学习型家庭 “学习型家庭”到底是什么？现代的家庭为什么需要成为“学习型家庭”？它对自己或孩子有什么好处？要学习什么？如何做呢？ 首先，必须要澄清的是：学习型家庭不是要每个人排排坐看书、读书，事实上，看书、读书知识学习型家庭的渠道之一，绝对不是全部。 学习型家庭指的是一种家庭的生活形态，它不是固定的模范或完美的标准，在这样的家庭里，父母和孩子都有颗积极学习的心，透过全家人的团结合作，增加，创造个人与家庭改变的能量，丰富个人的生命之旅，也为疏离的亲子关系、夫妻关系、甚至祖孙关系注入新的生命力。 学习型家庭如何修炼？ 鼓励所有家庭成员自我发展，意即学习扩展个人的能力，而这里所指的“能力”除了学习专业职能外，还包括学习新知的能力，例如电脑、网络等；学习处理人际关系的能力，即如何与家庭成员共处、召开家庭会议时最终多元而不同意见的表达；以及学习解决问题的能力、学习应对各种状况的能力等等。 重新理清思维，以系统思考的方式寻找真正影响家庭成员个人或家庭行动、决定因素，进而反省、改变“想当然”的心智模式。例如妈妈不在家，没人整理家务，为什么只能等妈妈回家整理，而不是大家一起来整理呢？ 家庭成员共同建立真正属于家庭的愿望或期望。家是父母的，也是孩子的，不管远景是大是小，既然是影响家庭的决定，就应该让所以成员共同参与、共同商议。 父母放下身架，营造家庭成员互相学习的气氛。例如一同学习外语、电脑等等，国内外有许多研究都显示出有亲人陪伴学习的孩子，学习事物的速度与品质比没有亲人陪伴的孩子来得快，也较好。 建立良好的对话关系，亲子间的谈话 除了一般性的关怀与问候之外，应该还要有深度的对话。这种对话里亲子关系几乎是平等的，像是朋友，像是亲人，父母不再是以上对下的命令，指定这个应该怎么做，而是敞开心胸聆听每个家庭成员的想法、看法。 学习型家庭的配套措施 硬件：在家庭经济环境的许可下，配置： 书房、书柜、书桌椅 百科全书、报纸、杂志、字典与图书 有线电视、录音机、电脑、数据机、CD-ROM等等，通过网络、E-mail遨游浩瀚的信息世界。 软件方面营造和谐的家庭气氛与培养催化学习的环境 温暖的、安全的、社会的、心理的环境 彼此间双向沟通、有意愿分享信息 自愿学习的过程 有耐心、建设性的聆听、学习 尊重家庭里任何学习者的人格与能力 使用彼此能够了解、接受的语言 学习是很有趣的 学习型家庭是迈向健康家庭之路 家庭在遇到问题时，家庭成员回更好应对问题的能力，更强免疫力，个人也较能掌握时常需求与竞争的优势。 学习些什么？如何操作呢？ “学习型家庭”里，不仅重视新知的学习，也重视健康的学习，因为惟有身心健康，个人的潜能才能充分发挥。 学习型家庭生活量表 我凡事都以家庭为第一优先 我常带给家人快乐 我们家人会相互支持对方的愿望 当家人遇到问题时能互相支持 家庭成员间有一种“相系相属”的感觉 家成员能于自己的家庭为荣 我愿意配合家人需要调整自己工作的时间 我们家人之间几乎每天都有闲聊的时间 家人相聚时很有话说 我不会借口避开家人的相聚 和佳人在一起我觉得很快乐 家人喜欢一起共同活动（如做家事） 我认为如果我和家人发生冲突，我或多或少应负些责任 我学习自己有能力可以实现自我愿望 我很清楚自己的生涯发展蓝图 我认识自己的长处和短处 遇到问题时我不会立即责怪家人 我和家人重视彼此的成就 我和家人意见不同时我不会强迫对方接受我的意见 我不会对家人大声怒骂 我和家人之间可以自由提出不同意见，或说出彼此想说的话 我和家人谈话时不会展现权威 我会对家人表露自己的心事 我会尽量倾听家人说话 我们经常全家出游或运动 我经常和家人一同阅读 我们经常全家参观展览或欣赏演出 我经常教导孩子学习各项事物 我们家有书房或适宜阅读的地方 我和家人经常借书或买书来看 来场心灵飨宴 ——家庭读书会 要培养家人专心看书的习惯，除了爸爸妈妈以身作则外 ，全家人还要一起抗拒电视、电脑的诱惑，因为它们是建立家庭读书会的最大敌人。 第一阶段：建立书香家庭共同远景（让读书的好处打动家人） 第二阶段：动动手，让家里更有书香气（让书随处可取） 第三阶段：以身作则拒绝诱惑，突破时间障碍（可用家规制约） 第四阶段：让家人自由选择“爱自己”的书 第五阶段：你说、我说，大家一起分享 第六阶段：肯定、精美的心灵飨宴 强调的是全家人没有压力的读书、分享，但是它的持续需要靠所有家庭成员的支持，彼此适时地给予肯定与赞美，是延续家庭读书会最佳的方法。 创造家庭的学习时间 建议爸爸妈妈不妨努力在每个星期找出固定时间成为家庭时间，鼓励家人大夫小小成员尽力配合，共同为家庭关系的和谐努力打拼。 没时间，我没时间