湖北省2016年中学生物实验教学技能评比人教版七年级上册第二单元第一章第二节实验《观察叶片结构》说课课件 （共19张PPT）.pptx

实验说课 《观察叶片的结构》 襄阳市第三十四中学 王 洁说课流程1 设计思路5 教学准备2 教材分析6 教学过程7 教学反思3 学情分析4 教学策略一 设计思路观察叶的结构教师演示徒手切片的制作观察樱花叶片上气孔的分布叶片的结构叶下表皮临时装片的制作徒手切片的制作二 教材分析（一）教材的地位和作用人民教育出版社 二 教材分析（二）教学目标 1.知识目标： 描述：叶片结构 适应功能特征制作徒手切片练习使用显微镜提高探究、观察、操作能力 2.能力目标： 体验实验活动养成严谨品质强化安全意识领会探究方法 3.情感态度与价值观目标： 二 教材分析（三）教学重难点教学 重 点教学难 点①叶的徒手切片的制作、叶下表皮临时装片的制作。②观察叶片的结构及气孔。制作叶的徒手切片中如何切片和装片中如何取材三 学情分析好奇心强实验兴趣浓厚操作不规范 随意性大 学情分析年龄特征 会使用显微镜 能 制作临时装片知道 科学探究步骤 知识结构四 教学策略 教学策略学法教 法演 示 法自主探究法实 验 法合作学习法观 察 法多媒体展示法动手实践法量化评价法12学生方面教师方面巩固旧知，预习教材五 课前准备1、分组并培训小组长；2、制作多媒体课件，设计实验报告3、实验材料用具： 4、叶脉书签的制作267 创设情境、导入实验51 叶脉书签的制作和应用3 六 教学过程活动