生物：1.1《传染病及其预防》课件8（人教版八年级下）.ppt

* 第一节 传染病及其预防 认定目标： 学习目标： 1、说出传染病的定义及病因。 2、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。 3、了解传染病的分类。 情感目标： 能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。 能力目标： 了解艾滋病的传播途径和预防措施。 探究任务一： 传染病的概念、特点 疾病名称 病因 是否传染 流行性感冒 流感病毒 手足口病 肠道病毒 艾滋病 HIV病毒 肺结核 结核杆菌 狂犬病 狂犬病毒 手足癣 真菌 蛔虫病 蛔虫（卵） 出血热 汉坦病毒 病毒性肝炎 肝炎病毒 近视眼 眼部结构发生变化 龋齿 牙齿结构被破坏 组内交流，参阅下表完成讨论题 讨论： 上述疾病中，依据致病原因判断 ，能传染的疾病其致病因有何特点？ 不能传染的疾病其致病因有何特点？ 新概念界定： 阅读教材P68—P69，讨论以下概念： 1、传染病： 由于自身结构的变化引起的疾病，不具有传染性。 2、非传染病： 引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。 3、病原体： 由外来的病原体（细菌、真菌、病毒、寄生虫等生物）引起的疾病。特点：具有传染性、流行性。 传染病的类型：细菌性传染病，病毒性传染病，寄生 虫传染病。 常见的几种病原体 病原体——引