生物：第六单元第一章第一节　尝试对生物进行分类（一） 课件（人教新课标八年级上）.ppt

* 　　分类是认识客观事物的最基本的方法，所以生物分类就是认识生物的基本方法。 一、生物分类 　　生物分类（Classification）是研究生物的一种基本方法。分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 　　分类的基本单位是种。 二、生物分类的意义 　　了解多样性，保护多样性。 葫芦藓 肾厥 水绵 玉米 向日葵 油松 葫芦藓 肾厥 水绵 玉米 向日葵 油松 讨论： 　　1、上述图片中的植物属于哪类植物？ 葫芦藓 肾厥 水绵 玉米 向日葵 油松 　　2、各类植物都属于哪一类等级？ 讨论： 葫芦藓 肾厥 水绵 玉米 向日葵 油松 　　3、有种子的植物可以分为哪些类群？ 讨论： 葫芦藓 肾厥 水绵 玉米 向日葵 油松 　　4、无种子的植物可以分为哪些类群？ 讨论： 葫芦藓 肾厥 水绵 玉米 向日葵 油松 　　5、能否把分类按照一定顺序排列？ 讨论： 葫芦藓 肾厥 水绵 玉米 向日葵 油松 　　6、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？ 讨论： 三、植物的分类 　　注意观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，找出共性，确定亲缘关系。 　　在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 　　藻类植物——苔藓植物——蕨类植物——裸子植物——被子植物 *