(新课标)2013年七年级历史下册 第14课 灿烂宋元文化(二)课件 新人教版 .ppt

赵孟頫作品 “宋四家” 书法 赵孟頫 张择端 绘画 关汉卿 元曲 李清照 辛弃疾 苏 轼 宋词 司马光 史学 体裁、风格 名作 名家 类别 《资治通鉴》 编年体通史 《念奴娇?赤壁怀古》 豪放 《破阵子?醉里挑灯看剑》 豪放 《如梦令》 委婉清新、感情真挚 《窦娥冤》 《清明上河图》 《秋郊饮马图》 “神品” 1.（2010·常州中考）《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，此书内容包括（ ） ①夏商西周三代的更替 ②战国七雄 ③三国鼎立局面的形成 ④宋金南北对峙 A．①②④ B．②③ C．①②③ D．③④ B 2.（2010·赤峰中考）司马迁和司马光都是我国古代 伟大的史学家，他们生活的朝代分别是（ ） A．西汉、唐朝 B．西汉、北宋 C．秦朝、元朝 D．唐朝、北宋 B * * 第14课 灿烂的宋元文化（二） 以宋词为例，了解中国古代的文学成就。说出《资治通鉴》的作者和体例。 1.司马光和《资治通鉴》 2.宋词和元曲 3.风格多样的绘画和书法 1.司马光和《资治通鉴》 司马光 司马光 （ 1019 ～1086 ） 字君实，号迂叟，北宋陕州夏县人，世称涑水先生，进士出身，历任馆阁校勘、同知礼院、天章阁待制兼侍讲、知谏院、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职。专事著史15年，主编《资治通鉴》。身后追赠太师，封温国公，谥文正。 作者: 时期： 体例： 内容： 作用： 司马光 北宋 编年体通史 战国到五代的历史 对研究古代历史有重要参考价值 宋神宗： “鉴于往事，有资于治道。”书中所记载的历史，好像一面镜子，可以常常对照借鉴，检查自己的得失。 《资治通鉴》 资治：帮助统治； 鉴：镜子，引申为警戒和教训。 《资治通鉴》能供古代统治者借鉴，也能供后人借鉴。请你从学过的历史上找一两件值得我们今天借鉴的事。 如楚汉之争中刘邦获胜的经验和项羽失败的教训；西汉文景帝提倡节俭、重视“以德化民”使社会安定、国家富裕等都值得我们今天借鉴。 司马光有哪些优秀品质值得我们学习? 治学 态度 严谨 意志 顽强 2.宋词和元曲 词是古代的一种诗歌形式，句子长短不一，起于五代与唐，流行于宋。常用的词牌有《念奴娇》、《满江红》等。很多宋词中都体现了关心民族屈辱、抒发爱国情感的主题。 豪放派 苏 轼 豪迈奔放、雄浑壮观 《念奴娇?赤壁怀古》 辛弃疾 慷慨激昂、气势雄壮 《破阵子?醉里挑灯看剑》 婉约派 李清照 风格委婉、感情真挚、清新自然 《如梦令》 苏轼像 “三苏祠” 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼 苏轼 《水调歌头·明月几时有》 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 南宋婉约派词人 前期：多写自然风光、景物 　　　和个人离愁 后期：多写对故国的怀念 代表作 《声声慢》《醉花阴》 李清照 李清照《醉花阴》 辛弃疾发扬宋词的豪放风格 辛弃疾（1140－1207）， 南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩居士，历城（今山东济南）人。 与苏轼齐名，并称“苏辛”。辛弃疾的词慷慨激昂、气势雄壮，代表作有：《菩萨蛮?书江西造口壁》、《破阵子?醉里挑灯看剑》等。 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。” ——辛弃疾 该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志难酬的悲愤心情。 《破阵子?醉里挑灯看剑》 元曲和关汉卿 在宋、金两朝戏曲产生、发展的基础上，元朝戏剧空前发达，元杂剧和散曲合称元曲 。元曲最杰出的代表作家是关汉卿，《窦娥冤》是他的代表作。 血溅白练、六月飞雪、大旱三年 关汉卿用浪漫的艺术手法， 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。 地也，