第3章 3.1.1 第1课时.pptx

第3章　3.1.1分数指数幂第1课时　根式学习目标1.理解n次实数方根、n次根式的概念.2.正确运用根式运算性质化简、求值.3.体会分类讨论思想、符号化思想的作用.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　n次实数方根，n次根式思考　若x2＝3，这样的x有几个？x叫做3的什么？怎么表示？答案　这样的x有2个，它们都称为3的平方根，记作± .答案梳理(1)n次实数方根的概念定义一般地，如果一个实数x满足xn＝a(n1，n∈N*)，那么称x为a的n次实数方根性质及表示n是奇数正数的n次实数方根是一个正数a的n次实数方根用符号 表示负数的n次实数方根是一个负数性质及表示n是偶数正数的n次实数方根有两个，它们互为相反数正数a的正的n次实数方根用符号 表示，正数a的负的n次实数方根用符号－ 表示，可以合并成± (a0)的形式负数没有偶次实数方根0的n次实数方根是0，记作 ＝0(2)根式的概念式子 叫做根式，其中n叫做 ，a叫做被开方数.根指数知识点二　根式的性质思考　答案梳理根式的性质0aa－a题型探究类型一　根式的意义解答反思与感悟∴a－1≥0，∴a≥1.解答类型二　利用根式的性质化简或求值例2　化简：解答解　由题意知a－1≥0，即a≥1.原式＝a－1＋|1－a|＋1－a＝a－1＋a－1＋1－a＝a－1.解答反思与感悟跟踪训练2　求下列各式的值.解答解答类型三