10.1全面建设小康社会经济目标60444 .ppt

3、全面小康的特点： * * 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 考点1 小康社会 考点2 经济建设的要求 考点3 科学发展观 考点4 经济持续协调发展 “小康＂一词最早源于《礼记·礼运》，古人将其与“大同＂并列为两种不同的社会状态或社会理想。在古代思想家眼里，“大同＂是天下为公、路不拾遗、井然有序的理想社会，“小康＂是天下为家、温馨和睦、讲究礼仪的亲情社会。　　随着中国步入现代化建设进程，“小康＂概念的内涵也开始发生变化，并随着人民群众物质和精神生活水平的提高逐渐深化和充实，成为中国现代化进程中的具体战略蓝图。从邓小平于上世纪70年代末首先用“小康”来概括现代化建设的第二步发展目标，到党中央提出：“所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这个要求既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。＂再到“人民生活从温饱达到小康，生活资料更加丰裕，消费结构趋于合理，居住条件明显改善，文化生活进一步丰富，健康水平继续提高，社会服务设施不断完善。＂“小康”的内涵在不断深化。现阶段，“小康”实现程度及未来发展趋势已经成为反映我们国家历史进步的一把标尺，成为衡量政治、经济和社会发展水平的客观标准。 （1）总体小康的成就： ①微观表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ② 宏观表现：国家的整体经济实力增强。 考点一：小康社会 1、总体小康 “三步走”战略中我国现在已经实现了几步？ 第一步，1981-1990年实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 第一步，2000-2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民生活更加宽裕，进入宽裕型小康社会； 第二步，2011-2020年，使人民生活达到小康水平使人民生活更加殷实，进入殷实型小康社会； 第三步，到21世纪中叶（2050年），基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。 （2）总体小康的特点（不足）： 是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 41470 11400 加拿大 30820 13600 西班牙 35980 14100 意大利 41200 20900 法国 42430 25200 英国 39710 25700 德国 2520 33700 中国 41480 52900 日本 46280 139800 美国 人均（美元） 总值（亿美元） 国家 2008年世界各国GDP排名 高于9265美元 高等收入国家 2996—9265美元 上中等收入国家 756—2995美元 下中等收入国家 少于756美元 低收入国家 人均GDP 类别 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 材料一：2000年我国居民恩格尔系数为４６％；截止２００４年６月，全国养老保险参保人数为１５８０６万人； 2003年全国农村养老保险的人数为５４２８万人，这与有着１３亿人口７亿多劳动力的大国相比极不相适应；在经济发展的同时，资源 浪费．环境污染．生态破坏的现象屡见不鲜． 材料二：我国目前的小康基本上还处于生存性消费，发展性消费、享受性消费还没有得到有效的满足。中国现有300万失学儿童。社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 材料：东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元。 东部 西部 2、全面建设小康社会的远景目标： 在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。表现为：工业化基本实现、综合国力显著增强、生活质量明显改善、生态环境良好、人民享有更加充分的民主权利、具有更高的文明素质和精神追求、各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结、对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。 “全面建设小康社会”是十六大提出的奋斗目标。 江泽民同志在十六大报告中指出：“……要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿