11.我叔叔于勒_教学课件 .ppt

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11.我叔叔于勒_教学课件

我的叔叔于勒; 莫泊桑(1850-1893): 十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家,代表作有长篇小说《漂亮朋友》中短篇小说《羊脂球》《项链》《米龙老爹》等.本文选自《羊脂球》;读准下列画线字的读音。 拮据( ) 栈桥( ) 煞白( ) 撬开( ) 诧异( ) 牡蛎( ) 别墅( ) 皱纹( ) 褴褛( ) 阔绰( ) 女婿( ) 嘟囔( );小说故事情节;人物关系;小说故事情节;悟读探究。点评于勒;第二课时; 1.了解本文刻画人物性格的主要方法,理解人物形象. 2.理解主题思想,认识社会现象.;你还记得情节结构吗?;情节结构:; : 赶于勒 盼于勒 赞于勒 遇于勒 躲于勒 穷 富 穷 :;3.这篇小说揭示了怎样的主题思想? ; 用“我喜欢/不喜欢/同情/鄙视 (谁),因为(他/她) (品质)”这个句式谈谈你对文中人物的看法。 ; 语言、神情、动作等是人心灵的外在表现,在小说中,研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界,从而能正确把握小说中的人物形象。;;菲利普夫妇:自私虚荣、冷酷无情、虚伪、贪婪、势力庸俗的小市民。; ;若瑟夫:;1.于勒叔叔这个人物却贯穿了课文的始终,他是不是小说主人公呢?;2.小说为什么采用第一人称写?;②第48自然段中,用景物描写来烘托人物的失望、沮丧的心情。 ; 马克思、恩格斯说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系.” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的关系了.”;金钱可 以买到;5.拓展思维合理想象;退出;艺术特色; 是亲情是钱情 我父亲带着两个姐姐和女婿向这边走时,突然看见一个衣装华贵,带着眼镜,穿着擦得粉亮的黑皮鞋,昂首挺胸,威风凛凛的富人,我父亲惊呆了,眼睛睁得老大,半天说不出一句话,兴奋地跑到母亲身边,激动地说:“克拉丽丝,我好像看到我的弟弟于勒了,他好威风呢!” 母亲也惊了一跳,半信半疑地问:“你看清了吗?别弄错了!” “不会错吧?我们去看看!” 老远,母亲便指着于勒叔叔兴奋地喊到:“于勒,就是于勒,那不是咱家于勒么,有钱就是不一样。”接着一个箭步走过去。 “哎呦!于勒呀!可想死你嫂子,过得阔绰了吧!我们每天都在念叨你呢!” 父亲也随着嚷嚷道:“于勒,发了横财了,可别忘了你哥嫂呀!” 于勒纯时满脸惊讶,回过神来说:“你们……你们是哥哥,嫂子呀!怎么会忘了你们呢?正准备去看你们呢!” 这时母亲迫不及待地把姐姐、姐夫拉来,“你们快,快,站好,这就是你们堂堂的于勒叔叔,一个公司大老板。” 特别是拉着姐夫看个清楚。 后来,母亲又邀于勒到家中去,但他因公事忙便推脱了 。;十年思盼,天涯咫尺, 同胞好似摇钱树;

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