11希腊先哲精神觉醒bhkjgh82873 .ppt

1、什么是智者学派？（概念） 2、为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派？（背景） 3、智者学派的代表人物和主张有哪些？影响如何？（主张和影响） 如果你是法官,你怎么解决二人的僵局呢？你认为这个故事显示了智者学派哪些不足之处？ [结论]：这个故事说明智者学派只重视追求名利，只重视知识和技能，忽视伦理道德的缺陷。 学生：苏格拉底，请问什么是善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？ 学生：是恶行。 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ 学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？ 学生：这是善行。 这种教学方法有其可取之处，它可以启发人的思想，使人主动地去分析、思考问题、他用辩证的方法证明真理是具体的，具有相对性，在一定条件下可以向自己的反面转化。这一认识论在欧洲思想史上具有巨大的意义。 课堂小结 “我们曾向克雷波乌斯借过一只公鸡，请不要忘记付钱给他。” 《苏格拉底之死》 罪名：不敬神和败坏青年 体现了遵守法律，捍卫思想自由和人格尊严等人文精神，闪烁着诚实与正义的光辉。 问题探究: 1、假如你是苏格拉底，你会接受克力同的建议，越狱逃走，还是听从“神”的劝告，从容赴死。（先说出你的选择，再解释你选择的缘由） 2、苏格拉底之死体现了什么人文精神？ 三、苏格拉底 2、思想特点： ①重点探讨人自身—认识你自己 ②强调知识的作用—知识就是美德 3、意义 (2)崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。 (1)开创了哲学的新方向，使哲学成为一门研究“人”的学问。 (3)其教育思想对于后世人们重视教育、美德的培养，都产生了积极的影响。 1、背景： ①智者学派追求功利，忽视道德。 ②雅典民主政治面临危机，公民民主生活开始抛弃正义原 则，沦为个人争权夺利的工具。 苏格拉底和他的两个弟子（绘画） 苏格拉底用谈话法进行教学 在向人传授知识时，苏格拉底不是强制别人接受，而是发明和使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法，即所谓的“苏格拉底法”。他喜欢在大街上、市场里或朋友家的客厅里，以提问和交谈的方式，讨论各类问题。 “精神助产术” 苏格拉底教学法 反对过激的民主政治，更偏向寡头政治。 苏格拉底 基本上适应民主政治的发展 智者学派 对政治的看法不同 追求真理和智慧 苏格拉底 不存在绝对的真理 智者学派 对真理的看法不同 强调道德以知识为基础，提倡“知德合一” 苏格拉底 认为知识是公民参与公共事务、进行演讲的基础 智者学派 对知识的看法不同 关注人（内在的）的伦理道德“认识自己” 苏格拉底 关注人（外在的）与法律的关系“认识社会” 智者学派 哲学研究重点不同 不同 都关注社会，研究人，都强调人的价值，注重人、人性。 相同 探究：苏格拉底和智者思想有何异同？ 评价 思想观点及特点 时代特征 古希腊苏格拉底 中国孔子 　人物 项目 诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具牛耕出现，井田制瓦解；思想界“百家争鸣” 雅典民主政治达到顶峰，公民地位提高；奴隶制经济繁荣；早期人文思想出现 “仁”、“礼”；重点强调人的道德修养，注重人的社会性 “有思想力的人是万物的尺度”、知识即美德、认识你自己；重点强调人的独立和精神修养 其创立的儒家思想后来成为中国传统思想文化的主流；其博大的精神品格，在世界文化史上具有重要影响；他被尊为圣人 他对人性本身的研究，是人类精神觉醒重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问；对探索知识和自由的理性精神对西方哲学产生深远影响 探究：以孔子、苏格拉底为例简要比较公元前6世纪至公元前5世纪中西文明？ 相同点： 不同点： 都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。 孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。 苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展，有利于民主政治的发展。 人类社会 自然界和人类社会 《理想国》 强调在自然界中，人类是最高级的 鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。 柏拉图 亚里士多德 柏拉图（前427—前347），古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。 柏拉图的思想核心理念是什么？ 他认为，惟一真实的世界是永恒存在的理念世界，人们感受到的现实世界只是理念世界的反映。 ——客观唯心主义 柏拉图认为，万物的本原是超感觉的“理念