我对小组合作学习的点滴做法.docVIP

我对小组合作学习的点滴尝试 玉门市下西号学校 何维成 735211 我市近两年大刀阔斧地进行高效课堂教学改革，其中有一个环节就是小组合作探究学习。合作探究的时候要求学生以小组为单位探究自己不懂的问题。作为一名老师，我也在摸索小组该如何建设，小组之间如何搭配，如何培训小组长。下面我就谈一下近两年来我的几点不成熟的做法。 小组合作学习作为一种新的重要学习方式出现在学生的学习活动之中，一开始实施时，不仅学生不知所措，就连我们老师也没有一些成熟的做法。小组合作时要么七嘴八舌乱讲一通，要么一些学困生干脆不说坐享其成，要么人云亦云盲目随从，对小组内的意见根本无法提出真正意义上的赞成或反对。因此，要想有效地开展小组合作学习，作为教师，应该教给学生一些基本的具体可操作的合作技能。比如：在小组合作分工学习时，首先要培训好各小组的小组长，要教给小组长分工的方法，根据不同成员的能力，让他们承担不同难度的任务，保证任务的顺利完成。在小组合作讨论、交流学习时，要让学生尊重同伴，理解同伴，善于倾听同伴的意见；有不同意见，也要等同伴说完，自己再补充或提出反对意见；碰到分歧或困难，要心平气和，学会反思，共同商讨解决问题。 ??? 要提高小组合作学习的有效性，还必须照顾小组合作中的弱势群体，比如：小组汇报时，对比较简单的问题的汇报可采用由小组长点名选取弱势同学汇报的方式，因为有组与组的评比，所以，各小组长都非