18.永生眼睛.ppt(正确) .ppt

多音字 重｛ 重复、重见天日 角｛ 笼罩　 流淌　 呵护　 捐赠　 遵从　 骄傲　 自豪　 角膜　 给予　 恢复　 屡次 搂住 疾病 盲童 酷爱 孤零零　 不顾一切　栩栩如生　热泪盈眶 与世长辞　重见天日　夺眶而出 突如其来　不由自主　不假思索 突如其来：突如：突然。突然发生。 不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。 栩栩如生;形容生动活泼的样子。 热泪盈眶：泪水盈满眼眶。 与世长辞：指人去世。 屡屡：一次又一次。 遵从：遵照并服从。 说说课文主要写了一件什么事？ 说说课文主要写了一件什么事？ 课文主要写了琳达的父母决定死后把自己的器官捐赠给别人，渐渐得到琳达的理解和支持，并且感染教育了女儿温迪的事 琳达跟琳达的母亲、父亲，还有琳达的女儿温迪，他们对捐赠角膜这件事情态度是不是一样呢？ 琳达一开始极力地反对母亲捐献器官，后来她的看法改变了吗？是谁让她发生了这样的转变呢？） 请大家用心继续默读课文4—7自然段，边读边用横线画出使琳达改变想法的句子。 “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 ” （一） 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。 二）如果死后的身体能有助于他人恢复健康，这样的死就是有意义的。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 父亲曾平静地对我说：“……” 父亲曾愉快地对我说：“……” 父亲曾骄傲地对我说：“……” 4、从这些语言中你感受到这是一位怎样的老人？ 关心他人 帮助他人 无私奉献 小结： (是啊，父亲这看似平静的话语，却给我们带来了心灵的触动。他给琳达上了人生中最重要的一课，也使温迪受到了耳濡目染的影响。 温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲我问。 “当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜送给失明的人，让他重见天日。” * 18.永生的眼睛 教学目标 1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 3.读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。 4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 内容解析 捐 盲 屡 眶 遵 搂 juān máng lǚ kuàng zūn lǒu 捐赠 盲童 屡次 热泪盈眶 遵从 搂住 juān máng lǚ kuàng zūn lǒu 重要 zhòng chóng 角色 眼角 Jué jiǎo 课文主要讲述琳达的 、 为使 ，决定 ，琳达 ，但听了父亲的话后，她由此转变态度，而后 了父亲的 ,女儿为外公 ,并希望自己也学外公捐赠角膜的故事。 课文主要讲述琳达的 母亲 、 父 亲 为使 盲童重见光明 ，决定 捐赠角膜 ，琳达 痛苦难忍 ，但听了父亲的话后，她由此转变态度，而后遵从 了父亲的遗愿 ，女儿为外公感到骄傲并希望自己也学外公捐赠角膜的故事. 1、母亲去世后，父亲同意医院要去母亲的眼角膜，我的表现是什么？我为什么不同意父亲的做法？ “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 父亲曾（ ）地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 父亲（ ）地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 平静 语重心长 父亲（