2.2声音特性(实用) .pptVIP

听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？ 小孩的声音要“尖细”一点; 老人的声音要“粗犷”一点. 1.音调 演示 用发音齿轮的不同齿轮（或木梳）先后拨动硬纸板，分析不同的齿轮拨动纸板振动的快慢，仔细听发出声音的音调高低，探究音调和振动快慢的关系. 阅读教材32—33页，回答问题： 1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？ 2．在国际单位制中，频率的单位是什么？ 3．物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？ 4．大多数人能够听到的频率范围是多少？ 5．什么叫超声波？什么叫次声波？ 乒乓球在实验中的作用： 将音叉微小的振动放大 观察波形 例如都发C调的1（do），比较各波形有何异同。 * 复习 1、声音是怎样产生的？ 2、声音在空气中的传播速度是多少？它是个定值吗？ 3、什么是回声？ 形形色色的乐器 各种各样的声音有什么不同？ 为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？ 思考： ——声音的高低叫做音调。 将一把钢尺紧按在 桌面上, 一端伸出桌边. 拨动钢尺，听它振动发 出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次的振动大致相同. 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 演示 探究音调和频率的关系 什么因素决定音调的高低？ 最低 慢 伸出1/2 较高 较快 伸出1/3 最高 最快 伸出1/5 声音 高低 振动快慢 钢尺 伸出长度 数据记录 ——有什么结论？ 物体振动越快，发出声音的音调越高. 1．频率：是用来描述物体振动快慢的物理量.（意义） 物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率.（定义） 2．在国际单位制中，频率的单位是赫兹，符号：Hz 如：物体在1s内振动100次，频率为100Hz。 3．实验表明： 频率决定声音的音调： 物体振动快──频率高──音调高； 物体振动慢──频率低──音调低。 4．大多数人能听到的频率范围：20赫兹～20000赫兹 （其中最敏感的频率是3000赫兹；老年人的听觉会衰退；20赫兹是听觉下限～20000赫兹是听觉上限） 5．超声波：高于20000赫兹的声。 次声波：低于20赫兹的声。 （这两种声，人是听不到的） 20Hz 20 000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次 声 超声波—— 频率高于20 000Hz的声。 它们已经超过人类听觉的上限。 次声波—— 频率低于20Hz的声。 它们已经低于人类听觉的下限。 超 声 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20 000Hz 15Hz 50 000Hz 60Hz 65 000Hz 1000Hz 120 000Hz 150Hz 150 000Hz 发生次声波的现象还有： 地震、火山喷发、台风、海啸、核爆炸以及某些机器工作…… 还记得吗？在本章开始时“大象可以 用人类听不到的‘声音’进行交流”？ 这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。 提出问题 响度与什么因素有关？ 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 2.响度 ——声音的强弱叫做响度。 发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。 由此可见：响度与发声体的振幅、距离 的远近有关。 结论 名词解释 振幅：物体振动的幅度。 研究问题的方法: 转换法（间接推断法) 议一议 图中的两个情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度 你能举个生活中利用这个原理的工具吗？ 听诊器 知识互动 探究发现 比较老牛的叫声和蚊子的叫声： 老牛的叫声音调 响度 。 蚊子的叫声音调 响度 。 低 大 小 高 三.音色 音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色一般是不同的, 听声辨人、辨动物、辨乐器等就是主要是根据音色不同来判断的. 能区分吗? 小游戏——“听音辨乐器” “听声辨人” 不同乐器演奏同一首乐曲《梁祝》 乐器1 乐器2 这是用_______（乐器）演奏。 这是用_______（乐器）演奏。 小提琴 二胡 这两个声音，你知道是谁的吗？ 声音1 声音2 周恩来 毛泽东 结论 不同发