学习心理辅导讲义(张).docVIP

第一章 引 论 一、终身教育的理念 终身教育理念的内容：终身教育的兴起，预示着学习化社会的到来，在这个社会里，学习贯穿人的一生，它既是手段，也是目的；它既是为了儿童未来的生活做准备，又是为了不断丰富人生的经验，提升人的境界，从而使人日臻完善。P4 终身教育的意义：P4 1.终身教育可以满足人生各个阶段的需要。 2.终身教育有利于个性的发展。 3.终身教育促进学校教育的变革。 二、人生发展的四大支柱 人生发展的四大支柱内容：1.学会求知2.学会做事3.学会共同生活4.学会生存P5 人生发展四大支柱内容的意义：P5 1.学会求知，可以从终身教育提供的种种机会中受益。 2.学会做事，可以促进儿童、青少年发展各种能力。 3.学会共同生活，可以使学生增进对他人的了解和对相互依存问题的认识，培养合作能力。 4.学会生存，在于帮助青少年实现全面发展，过有尊严的生活。 三、学生学习心理的主要问题 学生学习心理的主要问题：1.厌学问题2.学业失败3.注意力障碍4.学习过度焦虑5.恐学症P6 学习心理问题产生的原因P7 1.厌学的原因：（1）家长望子成龙的美好愿望（2）教育的供需矛盾异常尖锐（3）考试、竞争的无形压力 2.学生失败的原因：应试教育的特征 3.注意力障碍的原因：多动、精力剩、性情躁动不安等 4.学习过度焦虑的原因：学习压力与升学竞争 5.恐学症的原因：身心因素、家庭因素、学校因素 四、学