反思教学《杜雅锐》.docVIP

反思教学，反思自我 周陵镇陵照中心小学 杜雅锐 ［论文摘要］教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的重要途径。 　　［论文关键词］教学反思 反思理念 反思方法 　　 一、教学反思的内涵 反思，因其能总结经验，整理利弊得失，反思包含对 “失”的反省，也包含对“得”的归纳。　　 反思是个体乃至整个群体成熟的重要标志。孔子在《论语·学而》中就有“吾日三省吾身”的论述。从个体来看，通过对自己行为、思维的再次剖析（即反思）能提高个体的自我意识，促进个人能力的完善和发展。　　 反思对教育教学具有重要的影响，教学反思对一个教师的成长、对一个学校的发展、对一个国家教育事业的不断完善和全面发展具有重要的意义。那么，什么是教学反思？所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量，这就是教学反思。 毕　　教学反思是教师以自己的教学活动过程为