7--1世界是普遍联系 .pptVIP

ks5u精品课件 第三单元 思想方法与创新意识 知识小结 下面说法是否正确： 1、任何两个事物之间都存在着联系。 2、世界上任何事物都处在普遍联系之中。 3、任何事物之间都存在着联系。 4、世界上没有一个事物是孤立存在的。 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 列举你所知道的具体联系 “鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧” “城门失火，殃及池鱼” 兔子碰死（守株待兔） 种瓜得瓜，种豆得豆 “我看到苹果落地,为何没有看见万有引力?” 牵一发而动全身 无风不起浪 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 原子核和电子的相互联系构成原子 事物的联系具有客观性 知识小结 知识小结 练习 在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明 （1）任何事物都处于联系之中（2）普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系（3）看似随机、偶然的现象背后是有其规律的（4）规律是必然联系，因此混沌现象无规律可循 A（1）（2） B（2）（3）C（1）（3）D（2）（4） 如何理解联系的有条件性？ 　　任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。 知识疏理 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 联系的多样性 要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 联系的客观性 用联系的观点看问题 A、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互联系 C、世界是一个普遍联系的有机整体 联系的普遍性 方法论 世界观 原理 一.世界是普遍联系的 （一）什么是联系？ （二)联系的特性（特点） １.联系的普遍性 ２.联系的客观性 ３.联系的多样性 ４.联系的条件性 联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 课堂小结 * * 揭示了世界的本原是物质的。 揭示了世界的状况及规律。 揭示的是人类认识的基本规律。 唯物论： 辩证法： 认识论： 　　唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 一, 什么是联系？ 　　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 联系 事物与事物之间 事物内部要素之间 外部联系 内部联系 相互影响 相互制约 相互作用 ？ 物质与具体物质的关系 哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种抽象联系。 它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。 ——共性与个性的关系 哲学上的联系与具体联系有什么区别？ 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 １、联系的普遍性 二、联系的特性（特点） 客观 世界 主观世界 相互联系的统一整体 （2）联系是普遍的 ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。（外部） 横的：四面八方的联系 纵的：前后相继的联系 ②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。（内部） 1、联系的普遍性 自然界中的地球： 太古代－－元古代－－中生代－－新生代 人类社会： 原始社会－－奴隶社会－－封建社会－－资本主义社会－－社会主义和共产主义 思维领域 马克思主义－－毛泽东思想－－邓小平理论－－“三个代表” （2）联系是普遍的 ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。（外部） 横的：四面八方的联系 纵的：前后相继的联系 ②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。（内部） ③世界是一个普遍联系的有机整体。（整体） 方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 1、联系的普遍性 这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。 联系的普遍性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物的联系具有普遍性。 反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。 决定 × × √ √ 破坏雨