8比基本性质59728 .pptVIP

学习目标 1.掌握比的基本性质. 2.能根据比的基本性质化简比. 3.感悟知识之间的内在联系,培养迁移类推的能力. 学习重点:掌握化简比的方法. 学习难点:比的基本性质的推 导过程. * 1、除法中商不变的性质是什么？ (举例) 2、举例说明分数的基本性质。 3、比与除法、分数有什么关系？ 4、求比值 6: 8 12:16 同桌互相说一说： 课前准备： 我们学过除法中商不变的性质和分数的基本性质。联系这两个性质，你猜想比会有什么样的规律？ 6 : 8 12 : 16 = = 比值相等 6 : 8 = 12 : 16 = 3 : 4 这两个比有什么关系呢？ 6 : 8 12 : 16 3 : 4 乘以2 乘以2 除以4 除以4 = = 每两个比之间有着什么样的规律性变化呢？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数 比值不变。 这叫做比的基本性质。 （零除外）， 应用这个性质可以把一个比化成最简单的整数比 1 练习:把下面各比化成最简单的整数比。 （1）32∶16 （2) 48∶40 ? 认真阅读课本的例1的(1) 1.完成课本上的填空. 2. 这样做到底有什么根据? 3.需要怎样做才能化成最简单的 整数比? 2 练习:把下面各比化成最简单的整数比。 （1） ∶ （2) ∶ (3) 0.15:0.3 (4)0.125: 认真阅读课本的例1的(2) 1.完成课本上的填空. 2.思考对于比的前后项不是整数时, 需要怎样做才能化成最简单的 整数比? 归纳化简比的方法: （1） 整数比 （2）分数比 （3）小数比 ——比的前后项都除以它们的最大公因数→最简比。 ——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 ——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比． ⑴ 根据比的基本性质填空。 ①、6 ︰8=（ ） （A）3 ︰ 4 （B）2 ︰ 3 （C）12 ︰18 ②、10 ︰20=（ ） （A）2 ︰ 5 （B）2 ︰ 3 （C）40 ︰80 A C ⑵ 把下面各比化成最简单的整数比。 36∶15 5.6∶4.2 ∶ 1、判断下列各题。 （1） 16 ︰4的最简比是4。 （ ） （2） 5︰2.5 的比值是2。 （ ） （3） 6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 （ ） （4）比的前项和后项都乘或都除以 相同的数，比值不变。 （ ） （一）、基本练习 2、选择正确的答案。 （1） 9︰6的比值是（ ） （A）3 ︰ 2 （B） 1— （C） 2 ︰ 3 （2） ——的最简比是（ ） （A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300 （3） 0.25 ︰1.25的最简比是（ ） （A）25 ︰ 125 （B）1︰ 5 （C） 5︰ 1 1 2 9 0.03 B A B （二）、拓展练习 生产一批零件，甲单独做6小时完成， 乙单独做8小时完成。 （1）、甲完成任务的时间与乙完成任务的时间 的最简比是（ ） ︰ （ ） （2）、甲的工作效率与乙的工作效率的最简比 是（ ） ︰ （ ） （3）、乙的工作效率与甲的工作效率的最简比 是（ ） ︰ （ ） 3 4 3 4 4 3 *