精品解析:四川省凉山木里中学2017-2018学年八年级下学期第一次月考语文试题(解析版).doc

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精品解析:四川省凉山木里中学2017-2018学年八年级下学期第一次月考语文试题(解析版)

木里中学八年级语文月考试卷 时间:120分钟  满分:120分 一、积累运用 1. 下列加点字注音不正确的一项是(  ) A. 行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī) B. 脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá) C. 羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 大彻大悟(chè) D. 眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú) 【答案】D 【解析】试题分析:B加点字注音不正确。脑畔(Pàn)。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。 2. 下列词语中没有错别字的一项是(  ) A. 偏辟 登时 燎原 人情事故 B. 思慕 严峻 震憾 千呼万唤 C. 欺侮 搏击 亢奋 叹为观止 D. 吩咐 油馍 斡旋 兴高彩烈 【答案】C 【解析】试题分析:C词语中没有错别字。A.辟—僻,事—世;B.憾—撼;D.彩—采。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。 3. 下列加点词语使用错误的一项是(  ) A. 今年的元旦节就要到了,街上张灯结彩,到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。 B. 建军90周年大阅兵,弘扬了国威、军威,一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。 C. 通过爷爷的批评教育,我终于大彻大悟,对以往所犯下的错误有了深刻的认识。 D. 他似乎意识到我仍然困惑不解,于是又用更浅显的语言向我解释。 【答案】B 【解析】试题分析:B加点词语使用错误。“戛然而止”形容声音突然中止,不能用来形容“一切挑衅中国主权的行为”的中止。 4. 下面句子没有语病的一项是(  ) A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。 B. 今夏,《战狼2》火热来袭,不仅叫好却叫座,其火热背后的深层原因值得我们深思。 C. 随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。 D. 学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。 【答案】A 【解析】试题分析:A没有语病。B.关联词搭配不当,将“却”改为“而且”;C.“随着”“使”两个介词连用,使句子缺主语,应删去“随着”或“使”;D.两面对一面,删去“是否”或在“提升”前加“能否”。 点睛:本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度,也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。 5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是(  ) A. 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 B. 百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。 C. 白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。 D. 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 【答案】C 【解析】这道题目是对修辞方法的考查。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。拟人是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。比喻就是把一个物体或人比成另一个物体,一般有本体、喻体和比喻词组成。夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。A项使用“比喻、拟人”的修辞;B项使用“比喻”的修辞;C项没有使用修辞;D项使用“比喻”的修辞。故选C。 6. 在横线处填入下列句子,顺序最恰当的一项是(  ) 胡同,是北京特有的一种古老的城市小巷,________,________。________。________,________。 ①明清以后又不断发展,最多时有6000多条 ②这些地区都是您感受胡同文化的好去处 ③据统计,北京现有胡同1000多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观 ④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区 ⑤最早起源于元代 A. ④②⑤①③ B. ④②③⑤① C. ⑤④①②③ D. ⑤①③④② 【答案】D 7. 下列有关名著知识及文学文化常识的说法,无误的一项是(  ) A. 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。 B. 《社戏》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。 C. 《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为艺术家,次为人,再为钢琴家,终为音乐家。 D. 《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于青衣。 【答案】D 【解析】试题分析:D文化常识的说法无误。A.“国庆节”不是传统节日;B.《社戏》出自小说集《呐喊》;C.先为人,次为艺术家,再为音

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