精品解析：广东省阳东广雅学校2018届九年级政治强化训练三（解析版）.doc

18年初三政治强化训练三 一、单项选择题（每小题2分，共56分） 1. “愿你走出半生，归来仍是少年。”初二女生作文《愿你》迅速走红，唤醒了许多人对青春的回忆。青少年的青春应这样度过（　　） A. 穿着标新立异，展现青春风采 B. 放任青春，享受青春激情 C. 悦纳自己，克服青春烦恼 D. 闭锁内心，保护青春秘密 【答案】C 【解析】青少年要珍惜青春时光，全面认识自己，发扬优点，克服缺点，悦纳自己，青春期遇到烦恼，是很正常的，但要努力克服这些烦恼，C是正确的；A是错误的，真正的青春不是穿着标新立异的服装，排除；B是错误的，青春要珍惜，要去拼搏，而不是放任，更不是享受；D是错误的，闭锁心理就是封闭自己，不利于青少年身心健康发展，排除，故选C。 2. 青春期，生理变化会引起心理矛盾的发生。下列属于心理矛盾的表现有（　　） ①我不喜欢爸、妈干涉我的事情。当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ ②小明照着镜子说：“我怎么长出了很多胡子了，真难看呀！” ③我在全区击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 ④小红对着镜子自言自语说：“痘痘又多了，真丑死了！” A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网... 3. 马云在回忆自己的创业经历时说:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们( ) A. 青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾 B. 青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望 D. 青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生 【答案】D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解运用，材料中的观点表明，我们要珍惜青春，利用青春的大好时光努力学习，创造美好人生，其中A观点 错误；BC不符合题意，正确答案选D。 4. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（　　） A. 相顾无言，惟有泪千行 B. 怒发冲冠，凭栏处 C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 D. 风声鹤唳，草木皆兵 【答案】C 【解析】A体现的情绪是悲，B体现的情绪是怒，C体现的情绪是喜，C是正确的，D体现的情绪是惧，所以C是正确的，故选C。 5. 初三某班学习紧张,不少同学出现了过度焦虑,你认为在考场上最适宜的调节情绪的方法是( ) A. 注意转移法 B. 合理发泄法 C. 理智控制法 D. 心理换位法 【答案】C 【解析】本题主要考查学生对调节情绪的方法的认识和理解。过度的考试焦虑会影响我们的正常发挥，我们可以通过注意转移法、合理发泄法、理智控制法来调节不良情绪。在考场上，最适宜的调节方法是理智控制法，C符合题意。ABD不适合在考场内使用，排除，故选C。 6. 以下故事的主人公分别运用了不同的方法调控不良情绪。你认为其中分析正确的是(　 ) A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】本题主要考查学生对调节情绪的方法的认识和理解。调节不良情绪有很多具体的方法，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活的加以运用。A属于自我暗示法、B属于注意转移法、C没有理智控制不良情绪，触犯了法律、D属于自我激励法。D符合题意，ABC不符合题意，排除。故选D。 7. 下列观点提醒我们用发展的眼光认识自己的是（　　） A. 旁观者清，当局者迷 B. 知人者智，自知者明 C. 尺有所长，寸有所短 D. 苟日新，日日新，又日新 【答案】D 【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力，设问要求用发展的眼光看待自己，A表明要重视他人的态度和评价；B表明我们要正确认识自己；C表明每个人都有自己的优点和缺点，D表明要用发展的眼光看待自己，所以排除ABC，正确答案选D。 8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这告诉我们要搞好学习，很重要的是( ) A. 发现学习的苦与乐 B. 要善于发现和享受学习的乐趣 C. 知道学习的重要性 D. 要热爱学习 【答案】B 【解析】由题意描述可知，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是：对于任何学问和事业，了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。这说明兴趣是最好的老师，要善于发现和享受学习的乐趣才能搞好学习。故本题正确答案是B,ACD不符合题意。 9. 考试是学习过程的一个重要环节,是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习