精品解析：沪科版八年级物理第八章第三节　空气的力量　练习题（解析版）.doc

第3节 大气压强 1. 如图所示的现象中，不是大气压强引起的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 学*科*网...学*科*网... 点睛：大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”．大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等． 2. 将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( ) A. 仍是满罐水 B. 水将流出一部分 C. 水将全部流出 D. 以上答案都不对 【答案】A 【解析】试题分析：大气压其实能支持约10m的水柱，大气压能支持水柱的高度远高于40cm，所以桶中仍然是满桶水．除非桶内混入少量的空气，桶内的水才可能流出一部分，而桶内的水如果全部流出那只有一种可能，那就是桶破了一个洞，与外界的空气连通了． 所以选A． 考点：大气压强 点评：大气压能支持约多高的液柱，只与这种液体的密度有关，而与容器的粗细、液体的质量等没有关系． 3. 如图所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢地贴在墙上，并可以挂上衣服。衣钩能贴在墙上，这是由于 ( ) A. 墙对塑料衣钩有吸引力 B. 有大气压强作用在塑料衣钩上面 C. 地球对塑料衣钩没有吸引力 D. 墙壁受大气压力作用 【答案】B 【解析】衣钩能牢牢地贴在墙上，并不是靠胶水之类的，而是靠衣钩内外的气压差，因为衣钩要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料衣钩，把衣钩内的空气挤出，这样衣钩就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故选B。 4. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是( ) A. 甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B. 乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 C. 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D. 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 【答案】C 【解析】甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误。 乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差变大，故B错误。 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，根据可估测大气压强的值，故C正确，符合题意为答案。 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点降低，故D错误。 5. 大气对你一只手掌的上表面的压力最接近 ( ) A. 10 N B. 100 N C. 1000 N D. 10000 N 【答案】C 【解析】通常情况下,大气压强是1.0×105Pa,一只手掌的长18cm,宽10cm,面积约为180cm2,即0.018m2,故一只手掌的上表面受到的大气压力F＝PS＝1.0×l05Pa×0.018m2＝1800N，最接近于1000N；故选C. 6. 在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液。如图为输液装置示意图，药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用________使药液从A管中顺利流出；针头的表面做得非常光滑，这是为了_____以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是________。 【答案】 (1). 大气压 (2). 减小摩擦 (3). 提高药瓶相对手背的高度 【解析】试题分析：因为输液时，如果没有C管，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以C管是利用大气压使药液从A管顺利流出的； 接触面越光滑，摩擦力越小，针头做得非常光滑，扎针时可以减小针头与血管之间的摩擦，以减轻病人的痛苦； 为了是药液顺利流入人体内，可以提高药瓶的高度，即增大液体对人体的压强． 7. 地球的表面积约为5.1×1014m2。地球表面的大气压约1.0× 105 Pa，则大气对地球表面的压力约为________N。 【答案】5.1×1019 【解析】试题分析：已知地球的表面积和大气压的值，根据F=ps求出大气对地球表面的压力． 解：大气对地球表面的压力： F=ps=1.0×105Pa×5.1×1014m2=5.1×1019N． 故答案为：5.1×1019． 【点评】本题考查了压力的计算，是一道基础题目． 8. 如图所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变________。堵住瓶口，水很快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压__________。 【答案】 (1)