精品解析：福建省莆田第八中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题（解析版）.doc

2017—2018年度下学期七年级语文月考试卷 （考试时间：120分钟 满分：150分） 命题人：潘志松 审核人：何慧芳 一、积累与运用 1. 古诗文名句默写。 （1）_________，弹琴复长啸。深林人不知，___________。（王维《竹里馆》） （2）李白《春夜洛城闻笛》中揭示主旨的句子是__________，_________。 （3）_________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （4）草树知春不久归，______________。____________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） （5）脱我战时袍，____________。当窗理云鬓，__________。（《木兰诗》） （6）__________，___________；双兔傍地走，_____________？（《木兰诗》） 【答案】 (1). （1）独坐幽篁里 (2). 明月来相照 (3). （2）此夜曲中闻折柳 (4). 何人不起故园情 (5). （3）故园东望路漫漫 (6). （4）百般红紫斗芳菲 (7). 杨花榆荚无才思 (8). （5）著我旧时裳 (9). 对镜帖花黄 (10). （6）雄兔脚扑朔 (11). 雌兔眼迷离 (12). 安能辨我是雄雌 2. 下列说法有错的一项是（ ） A. 《最后一课》作者是法国小说家都德，代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。 B. 《说和做——记闻一多先生言行片段》一文是臧克家纪念他的老师著名诗人、学者、民主战士闻一多所作，文章结构严谨、选材精当，语言生动形象、精炼含蓄，富有感情与音乐美。 C. 《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事，包括饮食起居、会友、与家人相处等，以多片段组合的形式烘托出一个有人情味生活化的鲁迅形象。 D. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，本书由北宋司马光主持编纂，是一部记载了从战国到五代史事的国别体通史。 【答案】D 【解析】试题分析：D项“是一部记载了从战国到五代史事的国别体通史”说法有错。《资治通鉴》是一部编年体史书。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。 经过一个多月的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。 甲 （A.蓦然回首 B.猛然回头），我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂lán ① （A.斓 B.澜）的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生 乙 （A.钻研 B.钻探）古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜 ② （A.xiǎn B.xiān）为人知的背后为国献身情怀； C 。 （1）为文中①拼音选在正确的汉字，根据②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处 ____________ ②处____________ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲_____________ 乙___________ （3）结合语境，在文段C处续写一个句子。 【答案】 (1). （1）①B (2). ②A (3). （2）甲：A (4). 乙：B （3）示例：读司马光的《孙权劝学》，感受到吕蒙通过学习才略得以惊人的进步；读都德的《最后一课》，让我们感受到韩麦尔先生的爱国情怀。 【解析】试题分析：（1）①字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。“斓”与“澜”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。②在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“鲜”要注意据义定音。（2）①蓦然回首，表示一下子回头或突然回头，不经意回头的意思。经历过的事情，再次在脑海里显现。在此选文中，用此词明显符合语境，“猛然回头”无书面语特点差一些。②钻探：钻挖勘探，取样分析，寻找矿藏。此词在文章中运用的是比喻义，意思是有如向地壳寻求宝藏，所以应用“钻探”。 二、阅读 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 4. 对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B. “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞的生