经济生活教学内容分析.pptVIP

经济生活教学内容分析与教学方法建议 广东省南海教育局教研室 陈贻宇 nhjyschyy@21 教学水平三层次 1、教什么？ 科学把握教学内容 2、怎么教？ 恰当运用教学方法 3、为什么要这样教？ 深入进行理论行动研究 一、把握课程的主要特色 1、生活性——强调要贴近生活 课程名称：《经济常识》——《经济生活》 课程切入：从消费开始。 理念：强调贴近生活，特别是贴近学生的生活，把经济理论观点的阐述融入到社会经济生活之中。 事理交融，情理交融，情景。 一、把握课程的主要特色 2、主体性——突出贴近学生 强调一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 强调立足于学生的的生活经验，尊重学生的生活差异和个性差异。 一、把握课程的主要特色 3、时代性——强调与时俱进 课程内容：增添了充分反映马克思主义中国化最新理论成果的内容，如价格理论,效率与公平，科学发展观等。 一、把握课程的主要特色 4、探究性——突出创新精神 呈现方式：从理论到现实→从现实到理论。 和创新能力的培养。 　每一单元增设一个综合探究。 鼓励学生自主学习、探究学习、合作学习。 一、把握课程的主要特色 5、实践性——注重实践环节