《在山那边》课件0559361 .pptVIP

１、学生自由朗读（读准字音,停顿恰当,读出语气,饱含感情。） ２、这首诗歌写了什么？要求用１、２句话简要概括。 一 、朗读全诗，感悟诗情 第一节写了—— 第二节写了—— 小时候的理想、憧憬、追求 长大后对人生的感悟 二 、合作探究，理解诗意 1、在山的那边是什么? 2、对这个“山”字，“我”小时候理解和今天的理解有什么不同？ 3 、诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？ 4、“山”和“海”的含义（象征意义）是什么? 四人一组交流讨论：我的疑问、我的发现、共同分享 意象 山 海 阻挡我 诱惑我 爬、翻、攀 漫湿心灵 照亮眼睛 山 海 象征 重重艰难险阻 理想 重重困难 理想信念 这首诗给我们的又一个启示是什么？ 人生，要有理想，要实现自己的理想，让自己的人生辉煌，要经过艰苦奋斗，要翻越一座座的“山”。 意象 山 海 阻挡我 诱惑我 爬、翻、攀 漫湿心灵 照亮眼睛 山 海 象征 重重艰难险阻 理想 1、我常伏在窗口痴想 ，“痴想”这个词在这里是什么意思？” 2、 “隐秘的想望”指什么? 为什么说是一种“隐秘”的想望？ 3、山那边的山啊，铁青着脸 ，这是写山的颜色吗？山怎么会铁青着脸？ 4、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干”在这里是什么意思？ 三、品味语言 范例： 1、我常伏在窗口痴想 ，“痴想”这个词在这里是什么意思？” 痴想，原意是发呆地想，神往于山外的世界，达到痴迷的程度，说明我从小追求新天地 2、 “隐秘的想望”指什么? 为什么说是一种“隐秘”的想望？ 想望见山那边的海 爬山望海，不告诉别人 3、山那边的山啊，铁青着脸 这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑 “枯干”形容对理想的渴望,这句话就是说:理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实而有活力. 4、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干”在这里是什么意思？ 四、语言运用 之一:仿照示例扩写句子 例：海在喧腾 海在远方为我喧腾 我听到海依然在远方为我喧腾 树在点头 之二：请你按照老师给出的句子的样子， 再仿写一句。 例句： 一个人如果没有理想， 就像一艘没有罗盘的船， 没有了终点。 仿句： 一个人如果没有理想，就像 ， 。 一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。 一个人如果没有理想，就像一盏没有钨丝的灯，没有了光明。 一个人如果没有理想，就像一只毁坏了的指南针，迷失了方向。 仿句： 感情诵读 加深体会 雪花的快乐 徐志摩 假如我是一朵雪花， 　　翩翩的在半空里潇洒， 　　　　我一定认清我的方向—— 　　　　飞　，飞　，飞　—— 　　这地面上有我的方向。 　　不去那冷寞的幽谷， 　　不去那凄清的山麓， 　　　　也不上荒街去惆怅—— 　　　　飞　，飞　，飞　—— 　　你看！我有我的方向！ 　　 在半空里娟娟的飞舞， 　　认明了那清幽的住处， 　　　　等着她来花园里探望— 　　　　飞　，飞　，飞　—— 　　啊，她身上有朱砂梅的清香！ 　　那时我凭借我的身轻， 　　盈盈的，沾住了她的衣襟， 　　　　贴近她柔波似的心胸— 　　　　消溶，消溶，消溶—— 　　溶入了她柔波似的心胸！ 这首诗与《在山的那边》有什么相似之处呢？ 艾 青 一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花…… 一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 课堂总结： 没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。