《故都秋》(正用) .pptVIP

故都的秋 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 这段文字不仅反映了作者对行将流逝的故都文化，对故都朝不保夕的危险处境的眷念和挚爱，更展现了作者心境的苍凉和无奈。 * * 　　“故都”北平,即现在的北京,作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢? 　　明确：北平曾作过元、明、清三个朝代的都城,可谓历史悠久,文化深厚,突出北平历史悠久。“故”有“从前的”、“过去的”的意思。人们对“从前的”、“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感情。譬如:漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。从“秋”字可以看出,文章描写的是秋景。因此从标题看,这是--篇饱含着眷恋深情的情景交融的文章。 郁达夫(1895-1945)其人 原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。1913年9月，随长兄赴日留学。1921年与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社。 1930年参加左翼作家联盟。抗战爆发后，投入救亡运动，后经新加坡，流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争。 1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。 在文学上，他提倡“静的文学”，主张“文学作品，都是作者的自叙传。”所以，他的作品体现着极强的“主观色彩”。 1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。 郁达夫代表作 短篇小说：《沉沦》《春风沉醉 的晚上》《薄奠》 《迟桂花》 中篇小说：《迷羊》《她是一个 弱女子》《出奔》 散文：《故都的秋》《北平的四季》 郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。 故都的秋色 个人的心情 秋中有情的眷恋 情中有秋的落寞 写作背景 此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。 一切景语皆情语（情景交融） 客观色彩 主观色彩 凋（diāo）零 混混沌沌（dùn） 潭柘（zhè）寺 椽（chuán）子 喇（lǎ）叭 槐 （huái） 扫帚（zhǒu） 衰（shuāi）弱 平平仄（zè）仄 歧（qí）韵 柿（shì）子 颓（tuí）废 廿（niàn）四桥 课文朗读 读准这些字的读音 “故都”二字，指明描写的地点，包含有深切的眷恋之情，更有一种文化底蕴和历史沧桑感。 “秋”字确定了描写的内容，，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合。 　　 “故都”北平,即现在的北京,作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢? 学习文章我们先要看文章的标题，指出中心语是什么？本文的写作重点是什么？　　 ------秋 故都特有的秋色　　 解题： 总印象： “可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。” 整体掌握 快速阅读全文，明确故都的秋有何特色？说说哪句话最能概括故都的秋之特点呢？或者说作者笔下的“故都的秋”给你留下了一个怎样的整体印象？ 文眼 理清结构思路： 作者是按照“向往故都的秋—描绘故都的秋—眷恋故都的秋”的顺序来写的。 二、文本解读：学习第一部分 思考：这段主要运用什么手法来写的故都的秋的？ 这两段运用对比的手法，写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的慢、润、淡作对比，表达了作者对北国之秋的赞颂、向往、思念之情。 “南国之秋”的主要特点： 慢 润 淡（快、干爽、浓） 半开半醉（盛开、大醉） 看不饱，尝不透，赏玩不到十足（饱、透、十足） 色彩不浓，回味不永（浓、隽永） 学习第二部分 这北国之秋的特别“清、静、悲凉”这一的特点，我们从作者的直接抒情中捕捉到了，也在与南国秋的比较中发现了。但一篇写景抒情的散文，我们更希望能从它细腻的写景中欣赏品味到。文中北国之秋具体从哪些方面来加以表现？描绘了北国之秋的哪几幅图景？ 秋晨静观图 秋槐落蕊图 寒蝉鸣秋图 秋雨话凉图 秋果奇景图 研习描绘故都秋的五幅图画，体会作者的感情和情景交融的特点 1．下列熟语，使用正确的一项是(3分)(　　) A．这一帮老同学聚会不去繁华的城市，不去高档的酒店，而是到野外面对青山绿水吟诗作画，附庸风雅，别有一番情趣。 B．规划中的高速公路将经过多个