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学习 目标 1、掌握菱形、矩形、正方形的概念，了解它们之间的关系。 2、掌握菱形、矩形、正方形的有关性质和判定方法， 3、能运用菱形、矩形、正方形的性质和判定定理证明相关问题。 * * * * Ⅱ 不求每一分钟都在学习 但求学习时 的每一分钟都有收获 淄川经济开发区中学 陶锋 快乐学习 冲刺中考 正方形 菱形 矩形 根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√” 对角线相等 对角线互相垂直 对角线互相平分 四个角都是直角 四边都相等 对边平行且相等 正方形 菱形 矩形 平行四边形 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 有一个直角或对角线相等 一组邻边相等或对角线垂直 一组邻边相等或对角线垂直 有一个直角或对角线相等 一个角是直角且一组邻边相等或对角线垂直且相等 正方形 平行四边形 矩形 菱形 判定 平行四边形 矩形 菱形 请画出平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系图 正方 形 合作探究1 .顺次连接任意四边形各边的中点，所构成的四边形以下简称为“中点四边形”。试判断中点四边形EFGH的形状，并说明理由。 （1）添加一个条件，使四边形EFGH为菱形； AC ⊥ BD AC=BD AC=BD且AC ⊥ BD （2）添加一个条件，使四边形EFGH为矩形； （3）添加一个条件，使四边形EFGH为正方形； 1.矩形的“中点四边形”是 形； 2.菱形的“中点四边形”是 形； 3.正方形的“中点四边形”是 形。 矩 菱 正方 那么，特殊平行四边形的“中点四边形”会是怎样的图形呢？ 2．如图(3)，正方形ABCD中，AC、BD相交于O， 分析：要证明BM＝CN，大家观察 图形可以考虑证哪两个三角形全等 ?  MN∥AB且MN分别交OA、OB于M、N， 求证：BM＝CN。　　　　　　　　　 你能完成证明吗??? 　AB＝BC，∠1＝∠2＝45 °　　条件够吗？ 　　还需要的条件是 AM＝BN △ABM≌△BCN 你所要证明的两个三角形已经满足 了哪些条件? 由正方形可以得到的条件有： 2．如图(3)，正方形ABCD中，AC、BD相交于O，MN∥AB且MN分别交OA、OB于M、N，求证：BM＝CN。　　　　　　　　　 证明： 　　∵四边形ABCD是正方形 ∴OA＝OB , 　　　∠1＝∠2＝∠3＝45° 又∵MN∥AB ∴∠OMN＝∠1＝∠3＝∠ONM＝45° ∴OM＝ON ∴OA－OM＝OB－ON 即AM＝BN 大家证明对了吗？ 3. 已知：如图，矩形ABCD中，AC与BD交于O，CP∥DB, DP∥AC, CP与DP相交于P点，求证：四边形CODP是菱形。 A B D C O P 图一 图二 如果题目中的矩形变为菱形，结论应变为什么如果题目中的矩形变为正方形，结论又应变为什么？ 证明你的结论. 考考你的探索能力 4 .已知点O是△ABC所在平面内任意一点，连结OB、OC，并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结，如果DEFG能构成四边形。 （1）如图所示，当点O在△ABC内时，求证四边形DEFG是平行四边形； （2）当点O移动到△ABC 外时，（1）的结论是否仍然成立？请画出图形并说明理由； （3）点O所在位置满足什么条件时，四边形DEFG为矩形？ （不必证明） A B C O D E F G （1）证明：在△ABC中，D、G分别是AB、AC的中点 A B C O D E F G ∴DG 是△ABC的中位线， ∴DG ∥BC，且DG= BC， 同理可证：EF ∥BC，且DG= BC ∴DG ∥EF，且DG=BC， ∴四边形DEFG为平行四边形。 （3）当O在BC边上的高所在直线（A点除外）上时，四 边形DEFG为矩形。证明如下： A B C O D E F G 如图，∵AH⊥BC，∴∠AHC=90° 由（1）知：DG∥BC，DE∥AH ∴∠ DEF= ∠ AMF=∠AHC=90° 又由（1）和（2）知四边形DEFG为平行四边形。 H M ∴四边形DEFG为矩形。 　3、 已知：如图，AD平分∠BAC，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F． 求证：EF⊥AD； 2、已知，菱形对