课时作业提升15 导数与函数的极值、最值.docVIP

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课时作业提升15 导数与函数的极值、最值

课时作业提升(十五) 导数与函数的极值、最值 A组 夯实基础 1.设函数f(x)=xex,则(  ) A.x=1为f(x)的极大值点B.x=1为f(x)的极小值点 C.x=-1为f(x)的极大值点D.x=-1为f(x)的极小值点 解析:选D f′(x)=ex+xex=(1+x)ex.令f′(x)=0,则x=-1.当x-1时,f′(x)0,当x-1时,f′(x)0,所以x=-1为f(x)的极小值点. 2.函数f(x)=x2-ln x的最小值为(  ) A.        B.1 C.0 D.不存在 解析:选A f′(x)=x-=,且x>0,令f′(x)>0,得x>1;令f′(x)<0,得0<x<1,所以f(x)在x=1处取得极小值也是最小值,且f(1)=-ln 1=. 3.(2018·长治模拟)若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d有极值,则导函数f′(x)的图像不可能是(  ) 解析:选D 若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d有极值,则此函数在某点两侧的单调性相反,也就是说导函数f′(x)在此点两侧的导函数值的符号相反,所以导函数的图像要穿过x轴,观察四个选项中的图像只有D项是不符合要求的,即f′(x)的图像不可能是D. 4.(2108·成都检测)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处有极值10,则f(2)等于(  ) A.11或18 B.11 C.18 D.17或18 解析:选C 函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处有极值10,f(1)=10,且f′(1)=0, 即解得或 而当时,函数在x=1处无极值,故舍去. f(x)=x3+4x2-11x+16,f(2)=18. 5.已知a为函数f(x)=x3-12x的极小值点,则a=(  ) A.-4 B.-2 C.4 D.2 解析:选D 由题意可得f′(x)=3x2-12=3(x-2)(x+2), 令f′(x)=0,得x=-2或x=2,则f′(x),f(x)随x的变化情况如下表: x (-∞,-2) -2 (-2,2) 2 (2,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) 极大值 极小值 ∴函数f(x)在x=2处取得极小值,则a=2.故选D. 6.(2018·怀化模拟)若函数f(x)=x3+x2-在区间(a,a+5)上存在最小值,则实数a的取值范围是(  ) A.[-5,0) B.(-5,0) C.[-3,0) D.(-3,0) 解析:选C 由题意,f′(x)=x2+2x=x(x+2),故f(x)在(-∞,-2),(0,+∞)上是增函数,在(-2,0)上是减函数,作出其图像如图所示, 令x3+x2-=-得,x=0或x=-3,则结合图像可知解得a[-3,0),故选C. 7.(2018·银川模拟)函数f(x)=x(x-m)2在x=1处取得极小值,则m=__________. 解析:f′(1)=0可得m=1或m=3.当m=3时,f′(x)=3(x-1)(x-3),1<x<3时,f′(x)<0;x<1或x>3时,f′(x)>0,此时x=1处取得极大值,不合题意,所以m=1. 答案:1 8.(2018·长沙模拟)设f(x)=ln x,g(x)=f(x)+f′(x),则g(x)的最小值为__________. 解析:对f(x)=ln x求导,得f′(x)=,则g(x)=ln x+,且x>0.对g(x)求导,得g′(x)=,令g′(x)=0,解得x=1. 当x(0,1)时,g′(x)<0,函数g(x)=ln x+在(0,1)上单调递减;当x(1,+∞)时,g′(x)>0,函数g(x)=ln x+在(1,+∞)上单调递增.所以g(x)min=g(1)=1. 答案:1 9.(2018·郑州模拟)已知函数f(x)=-x3+ax2-4在x=2处取得极值,若m,n[-1,1],则f(m)+f′(n)的最小值是__________. 解析:f′(x)=-3x2+2ax,根据已知f′(2)=0,得a=3, 即f(x)=-x3+3x2-4. 根据函数f(x)的极值点,可得函数f(m)在[-1,1]上的最小值为f(0)=-4,f′(n)=-3n2+6n在[-1,1]上单调递增,所以f′(n)的最小值为f′(-1)=-9. [f(m)+f(n)]min=f(m)min+f′(n)min=-4-9=-13. 答案:-13 10.(2018·武威模拟)已知函数f(x)=+ax,x>1. (1)若f(x)在(1,+∞)上单调递减,求实数a的取值范围; (2)若a=2,求函数f(x)的极小值. 解:(1)f′(x)=+a,由题意可得f′(x)≤0在(1,+∞)上恒成立, 所以a≤-=2-. 因为x(1,+∞),所以ln x(0,+∞), 所以当-=0时函数t=

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