(消化和吸收)参考课件4
* * * * * * * * 第2节 消化与吸收 须消化后被吸收 无需消化即可直接吸收 不能被消化 食物中的营养素:蛋白质、糖类、脂肪 水、无机盐、维生素 纤维素 一、消化系统 消化管: 口腔、咽、食道、胃、 小肠、大肠、肛门 唾液腺、胃腺、肝脏、 胰腺、肠腺 消化腺: 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 食物进入消化系统的过程 口腔 流入的部位 唾液腺 消化腺 胰腺 胆囊 十二指肠 胃 肠腺 肝脏 胃腺 小肠 注意:肝脏分泌的胆汁暂时贮存于胆囊中,最终将通过胆管流入十二指肠。 二、食物的消化与吸收 1、取2只有盖的塑料瓶,分别倒入等量的水。 2、取2块同等大小的方糖,弄碎其中1块。 3、在1只塑料瓶里放入整块的方糖,另1只塑料 瓶里放入研碎的方糖。 4、拧紧盖子,2只手各拿1只瓶子,一起轻轻摇动。 5、将瓶子放到一个平面上,观察2只瓶子里的方糖, 哪个溶解得快?分析现象产生的原因。 根据以上实验的结果可以推断: 在人体消化道中,等量的相同类型的食物,形状、体积大小不同对消化速度是否有影响? 影响物质的溶解快慢的因素:温度、溶质和溶剂的性质与量等。 消化类型: 1、物理性消化:只改变食物的形状和大小但不改变食物的分子结构。 如牙齿
您可能关注的文档
- (发生在肺内的气体交换)参考课件1.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件10.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件5.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件17.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件14.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件16.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件3.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件8.ppt
- (基因控制生物的性状) 参考课件15.ppt
- (拟定保护生态环境的计划)参考课件4.ppt
- 2025年网络安全加密解密与数据安全题.docx
- 2025年税务师《涉税服务实务》全真测试卷.docx
- 2025年事业单位公共基础知识历年真题汇编集.docx
- 2025年公路监控与信息采集故障排除手册.docx
- 2025年西班牙语DELEC考试真题集.docx
- 初中历史八年级下册:《香港和澳门的回归》深度教学设计与实施.docx
- Unit3TimeforschoolPartALet'slearn(课件)人教PEP版英语四年级下册.pptx
- 初中八年级道德与法治下册“公民权利与法治保障”单元整体教学设计.docx
- 初中八年级英语下册Unit 5 Grammar过去进行时深度讲练教案.docx
- 初中英语九年级下册Unit 1 Asia第3课时Grammar核心素养教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)