第九章不等式(组)教案(一).docVIP

不等式与不等式组（一） 知识概述 一、不等式：用不等号表示不等式关系的式子叫做不等式。 例一：判断下列哪些式子是不等式，哪些不是不等式。 ①； ②； ③； ④； ⑤； ⑥； ⑦； ⑧； ⑨； ⑩。 补充：列不等式是数学化与符号化的过程，它与列方程类似，列不等式注意找到问题中不等关系的词，如： “正数(＞0)”， “负数（＜0）”， “非正数（≤0）”， “非负数（≥0）”， “超过(＞0)”， “不足（＜0）”， “至少（≥0）”， “至多（≤0）”， “不大于（≤0）”， “不小于（≥0）” 例二：用不等式表示： ⑴a是正数： ； ⑵x的平方是非负数： ； ⑶a不大于b： ； ⑷x的3倍与－2的差是负数： ； ⑸长方形的长为x cm，宽为10cm，其面积不小于200cm2： 。 例三、试判断与的大小。 例四、如果，，则的从打到小的排序是： 。 二、不等式的解：能使不等式成立的未知数的值. 不等式的解集：一个含有未知数的不等式的解的全体。 解不等式：求不等式解集的过程。 例一、不等式2-X＞1的解集是（ ） A X＞1 B X＞-1 C X＜1 D X＜-1 例二、x取什么值时，代数式3x+7的值 （1）小于1？（2）不小于1？ 例三、求不等式3（x+1）≥5x－9的正整数解. 三、不等式的基本性质： 等式的基本性质 不等式的基本性质 一般形式 两边同时加上（或减去）同一个代数式所得结果仍是等式。 性质1：两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。 若，则 两边同时乘以同一个数（或除以同一个不为0的数）所得结果 仍是等式。 性质2：两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 若，则 性质3：两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 若，则 ac＜bc 例一、用最确切的不等号填空： ①若3＜x，则x 3； ②若-2＜x，则0 x+2； ③若－2a≥8，则a 4； ④若x＞y，则m2 x m2 y。 例二、关于x的一元一次方程4x-2m+1=5x-8的解是负数，则m的取值范围是 。 例三、如果，那么下列结论中错误的是（ ） A． B. C. D. 四、一元一次不等式的定义和解法： 1、不等式的左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，这样的不等式叫一元一次不等式。 2、解一元一次不等式的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。 例一、 解： 去分母，得： 去括号，得： 移 项，得： 合并同类项，得： 系数化为1, 得： 例二、解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来。 ①； ② 例三、解不等式并把它的解集在数轴上表示出来。 例四、求不等式的非负整数解 例五、已知关于x的方程的解是非负数，求m的取值范围。 习题巩固 1．已知a，b为常数，若ax+b＞0的解为，则bx-a＜0的解集是（ ）. (A) x＞-3 (B) x＜-3 (C) x＞3 (D) x＜3 2．解关于x的不等式：得（ ）. (A) x＜a+2 (B) x无解 (C) x＞a+2 (D)均不对 3．关于x的方程3(x+4)=2a+5的解大于关于x的方程的解，那么（ ）. (A) a＞2 (B) a＜2 (C) (D) 4．已知不等式的解都是关于x的不等式的解，则a（ ）. (A) a≥ (B) a≥ (C) a≤ (D) a≤ 5．关于x的不等式a(x-a)＞x-1的解为 . 6．如果关于x的不等式(2a-b)x+a-5b＞0的解集为