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致家长的一封信 尊敬的各位家长朋友： 大家好！ 首先恭喜你的宝宝在快乐、幸福的童话世界里长大。进入到了满怀憧憬的入学前期——幼小衔接期。这也是幼儿心理发展的一个转折期，其重要性显而易见。因此很多家长都很关心幼小衔接工作的进行情况。家长的迫切心情，我们很理解也很重视。这学期我们对孩子的知识技能、学习习惯、时间观念。任务完成意识方面进行培养。请各位家长和我们密切配合、协助孩子更好地去适应小学生活。 幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。这就需要您和老师进行多方面沟通、了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际情况进行有目的的教育。 一般来说家园可以从以下几个方面做准备： 心理准备，在大班就不同于中班。学习任务及心理上都应倾向于小学生的标准要求。 自我管理能力。让幼儿从本学期起每天自己背书包，自己整理书包甚至能独立完成作业。 有意注意，培养孩子有意注意很重要。小学不同于幼儿园。它是向40分钟要效益。所以就要求幼儿集中精力的时间延长。从本学期开始，我们也会加强幼儿注意力这一方面的养成教育。 生活规律化，从现在开始，平时休假期间家长也应该注意孩子早睡早起的生活习惯养成。 家长配合方面：由于课程的需要，要求家长配合幼儿完成一些作业和手工作品。也请各位家长朋友们花点时间耐心帮助孩子完成(注：幼儿为主导，家长辅助)。 家长朋友们，让我们共同携手，一起用心呵护孩子金色的童年！ 大一班全体教师 2013年08月27日 大班上学期家长会发言稿 首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。 介绍三位教师 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。 今天我们家长会的内容有以下几个方面： 一、教学方面 1.10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等；另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，对幼儿今后的学习有所帮助。 　　2.科学和艺术方面.这学期，我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手能力,.在这里还希望得到各位家长的支持。 3.我们的英语教学将继续开展：英语教师接受教材教法统一培训 我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、了解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。 二、自理能力方面 再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力. 在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。 1.自理方面： 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。 在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。