让人物活起来157.pptVIP

* 谢谢大家！ * 小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。 胖乎乎 典型特征： 个性特点： 调皮、活泼、可爱 * 冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神 * （1 ）起跑 （2）跳远 （3）洗衣服 （4）炒菜 从上面的四题中任选一题（或者自己定题）写作，要求将动作描写具体生动，表现出人物的性格特点。 * 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ----朱自清《背影》 * 鞋儿破，帽儿破，一把扇儿破…….. * ——人物描写方法训练 让人物活起来 * 人物描写方法： 外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写 * 学习要点 1、深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用。 2、采用多种方式训练自己的外貌描写和动作描写的能力，并能将这些方法运用到写作中去，提高写作水平。 * 外貌描写 对人物的长相、身材、衣着打扮、神情等进行的描写。 成龙 找不同 小沈阳 赵本山 猜猜看： 他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，不黑不白的脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的不大不小的眼睛，耳朵不圆不长，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服。 * 黑脸短毛，圆身肥肚，大耳如蒲扇，长嘴张开似火盆，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰(duō)，手执九齿钉耙龙探爪。 * 比较漫画和作文片段，给你什么启示？ 外貌描写不求面面俱到。但要抓住特征，写出其与众不同之处。 * 外貌描写第一招： 抓住人物典型的外在特征，突显出人物 的个性。 * 我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀(bì)间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 * 外貌描写第二招：要有一定的顺序。 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 * 1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。 2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。 * 外貌描写第三招： 善用修辞。 第一招： 抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。 第二招： 要合理安排好描写顺序。 第三招： 恰当运用比喻、夸张、对比等 修辞手法。 * 请描写一个同学或者一位老师的外貌，要求抓住典型特征，突显人物个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁，大家猜得出你就顺利过关了哦…… * 动作描写 ? 展示活动的 连续的画面。 即对人物连续性动作进行描写。 欣赏电影片段。 你知道功夫片是怎样拍摄的吗？ 把一个个简单的动作连接起来 我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 欣赏 片段 雪地捕鸟 * 动作描写要细致分解 即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的性格特点。 动作描写要点： * （1 ）起跑 （2）跳远 （3）洗衣服 （4）炒菜 从上面的四题中任选一题（或者自己定题）写作，要求将动作描写具体生动，表现出人物的性格特点。 * 用动作描写的办法说一段话，描述一个简单的动作。 ★ 口头作答即可。 * 语言描写：语言描写指对人物对话和独白的描写。 语言描写要点：人物的语言要得体。（什么人说什么话，大人有大人的话，小孩有小孩的话，性格特点不同的人说话也不一样。这就合乎人物的身份、性格。） * 心理描写：对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。 心理描写要点: 用“觉得”、“想起”、“回忆”等直接描写人物心理。 * 1、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。 2、要掌握人物描