地球的圈层结构教案和教学反思.docVIP

1.4 地球的内部圈层教案和教学反思 [教学目标]： 一、知识目标 2、掌握并说出地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。 二、能力目标 通过阅读分析教材，归纳整理知识、提取重点自学能力 2、通过等活动，提高能力 3、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能力。 三、目标 2、通过了解地球的圈层构造，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境及保护意识。 [教学重点 1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波； 2、地球内部圈层划分实况、物质组成及各层主要特点。 [教学 1、依据“建构主义”的教学理论，教师通过采用多种教学手段，创设地球分层的情境，让学生在情境中对问题进行自主、合作探究，获得直观的感性认识，在此基础上再经过“生——生、师——生”的互动讨论，激发学生思维，寻求规律，建构新知识。 2、根据维果斯基提出的“最邻近发展区”理论，通过教师的引导，将学生的认知建立在已有的智力背景基础上，以利于学生自主探究活动的进行。 [教学 讲授法、演示法为主，板书、谈话法等为辅 [教学媒体 地球仪、尺子、小黑板 [课时安排]： 1课时 [教学过程]： 教学程序 教学内容 教师活动及意图 学生活动及意图 设计用时 导入 【师问】在第一节开始的时候，老师一定给你们讲过这样一